篇一：“节约粮食、光盘行动”活动方案(学校适用)
节约粮食活动方案小学生
开展丰富多彩的课外活动对小学生的身心发展有着重要的作用和意 义，对此制定小学活动方案很有必要。而方案是公文格式的其中一种， 用于拟订阶段性施政方针的具体工作项目。你是否在找正准备撰写 “节约粮食活动方案小学生”，下面收集了相关的素材，供大家写文 参考！
节约粮食活动方案小学生 1 一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载 体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教 学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度， 坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教 研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良 好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争 意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新 课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应 新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
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5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施 (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动 1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进 一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课 程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过 反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到 具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、 群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核， 收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效 开展 1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的 重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种 优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工 作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修 改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教 学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管 理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、
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竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长 1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于 20 节，
透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青
年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、 帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师 尽快成长我组的学科带头人。
节约粮食活动方案小学生 2 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念， 提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研 组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验， 把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改 革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断 提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为 根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科 研工作。
二、教研目标：
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1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给 一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良 好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争 意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新 课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教 学质量再上新台阶。
三、教研措施：
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本 学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、 探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教 材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落 实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、 坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课 件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了
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解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰 富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂 教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课， 取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ 群、UC 论坛 进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排：
二月份：
1、学习教研组计划，布置任务; 2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
三月份：
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同 提高、进步。
四月份：
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份：
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
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六月份：
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
节约粮食活动方案小学生 3 一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据， 深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂 中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践 潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目 标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用 心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技 能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材 研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交 流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴 趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等 形式开展有针对性和实效性的教研活动
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2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标 明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个 人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的 主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把 提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计 布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲” 严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用 心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学 生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导， 以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于 15 节。
四、工作措施：
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准 在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思 想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、 宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方 式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
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1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效 课堂的教学模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手 段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要 注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正 确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学 习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
节约粮食活动方案小学生 4 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程 标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探 索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为 归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转 变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革 背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：
以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成 长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心， 以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特 色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于
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教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长， 力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学 期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密 联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本 教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作， 增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、 为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈 交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有 针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并 记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学 资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教 学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设 计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可 行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、 学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力 是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研 讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师 的备课量化打分、评比奖励。
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3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的 主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把 提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课， 无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理， 继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导， 努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精 选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过 重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规 范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽 量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍 建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研 究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师 队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重 点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材 的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课 程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践 中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
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2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科 研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地 开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内构成人人想 学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
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篇二：“节约粮食、光盘行动”活动方案(学校适用)
为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现 象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制 定“节约粮食、反对浪费〞活动方案如下：
一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费〞活动领导小组及 分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费〞活开工作专班。加 强对此项工作的领导和催促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食 反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用， 带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期 整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造气氛。
1、充分利用播送、国旗下讲话、黑板报、LeD 显示屏、主题班团 会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费〞建议书及学校实 施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食荣耀，浪费粮食可耻〞为主题 的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食平安压 力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认 识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦〞的深刻意义。
4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做 起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节约粮食、反对浪费〞签名活动，要求全体师生踊跃参 加，并进行宣誓，以说明自己“节约粮食反对浪费〞的决心，从现在 开始，从我做起。
2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生 活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费〞为主题的手抄报活动， 在八年级举办以“节约粮食〞为主题的黑板报活动，让节约意识深入 学生内心。
4、在 801 班举行“爱惜粮食、从我做起〞主题班会观摩课。
5、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学 生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。
6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后 果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并催促 家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
一、活动背景：
随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越 严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约 粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成 珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，我校开展了“节约粮食，从我做 起〞主题教育活动。
二、活动目标：
通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族
的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成 不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让 节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
三、活动时间：10 月 17 日-12 月 31 日 四、活动安排：
结合 20XX 年 10 月 16 日粮食日主题活动，在全校各班中开展“五 个一〞和“天天查〞活动，通过各种活动培养学生珍惜粮食、节约粮 食的好习惯。
(一)上好一节班会课 各班要围绕市教委下发的杜绝学校粮食浪费的通知要求，利用班 会时间召开一节有针对性的班会。让学生认识浪费粮食是可耻的。
(二)画一张手抄报 根据收集的资料，和召开班会的内容画一张手抄报，准备参加丰 台区教委举办的手抄报比赛。
(三)出一期黑板报 搜集粮食日活动的相关知识，出一期关于节约粮食的黑板报，向 全体学生宣传节约粮食荣耀，浪费粮食可耻。
(四)做一次宣传 向家人宣传节约粮食的知识，带动家人共同节约粮食，形成家庭 共节粮的气氛。
(五)制定一份公约 全班同学利用班会时间制定一份节约粮食、节约水电的文明公约。
学校少先队要针对学生的挑食、不爱吃的扔掉等浪费粮食的现象，进 行了节约粮食大检查，及时反响检查情况，及时教育引导学生。
各小学：
为深入贯彻落实党的十八大精神，落实厉行节约反对浪费的重要 批示精神，增强青少年的勤俭节约意识、社会责任感、创新精神和实 践能力，根据省、市、县相关文件精神，我校决定开展 20XX 年青少年 科学调查体验活动。现将开展该项活动的有关事项通知如下。
一、活动主题 节约粮食，从我做起 二、活动形式 组织中小学生在学习粮食、食品以及食品包装等相关知识的根底 上，以家庭、学校(班级或小组)为单位，参观并参与农业生产劳动; 参观各类粮油仓储、加工、检化验等粮油企事业单位，了解粮油根底 知识;开展针对餐桌浪费、食品过度包装等现象的专题小调查，搜集整 理相关材料和数据，通过 DV、动漫等形式记录调查体验过程，并进行 简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出行动建议和合理化建议。
三、时间安排：20XX 年 6 月至 9 月底。
四、活动要求 (一)加强领导，提高认识。各小学要深刻认识做好青少年科学调 查体验活动的重要意义，与相关部门密切配合，确保活动的顺利开展。
(二)整合资源，确保平安。各中小学要结合品德课、科学课、其 他相关课程或综合实践活动的要求，利用课余时间和暑假期间组织学
生开展活动，做好平安防范工作，使得科学调查体验活动取得实效。
(三)克服困难，及时总结。青少年科学调查体验活动是一项密切
联系生活实际、实践 性很强的科学普及活动，是提高未成年人思想道德和科学素质的
重要举措，各中小学要通过丰富多彩的科普活动，吸引广阔青少年积 极参与，将调查体验活动信息及时汇总，以电子文档形式以 20XX 年 9 月 4 日前报送中心小学。
篇三：“节约粮食、光盘行动”活动方案(学校适用)
2020 年学校节约粮食活动方案
为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对 浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成 果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方 案如下：
一、明确责任、强化监督 学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活 动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对 浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明 确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活 动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好 节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限 期整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围 1．充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED 显示屏、 主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪 费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食 反对浪费意识。
2．以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食 可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、 水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨 论，从而帮助学生树立节约意识。
3．通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象， 教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒 皆辛苦”的深刻意义。
4．向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛 苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动 1．组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全
体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反 对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
2．实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、 健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习 惯。
3．在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题 的手抄报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑 板报活动，让节约意识深入学生内心。
4 ．在八年一班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班 会观摩课。
5．开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领 作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习 惯。
6．教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费 粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止
浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、 处处不浪费。
篇四：“节约粮食、光盘行动”活动方案(学校适用)
“节约粮食 从我做起”校园活动方案
一、活动背景：
为深入贯彻落实党的精神，落实 xxx 关于厉行节约反对浪费的重要批示精 神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全民科学素质行 动计划纲要》的实施，增强青少年的勤俭节约意识、社会责任感、创新精神和 实践能力，聚焦节约粮食，让广大青少年通过对日常生活中的遇到的粮食和食 品浪费问题进行科学调查、科学体验活动，帮助青少年从小科学认知粮食，从 我做起，自觉节约粮食，爱惜粮食，从而更加自觉地加入到珍惜粮食资源，保 护生态环境的行动中来。
我校近年来一直重视对学生进行节约粮食、勤俭节约的养成教育，收到了 一定的效果，学生的节粮意识越来越高，浪费粮食的现象大大减少，美中不足 的是仍有学生在就餐时存在掉饭粒、洗饭盒时把未吃干净的饭菜直接倒到洗手 盆中、拿得多吃得少导致剩饭太多等现象，这与十八大提倡的“厉行节约反对 浪费”以及我市的全民修身行动背道而驰。为此，我校积极响应上级号召，由 德育处和科普义工队联手，结合本校实际制定本活动方案，引导学生时刻把节 约粮食的美德作为自己的习惯，积极在学校和家中参加“光盘行动”，让每一粒 粮食发挥自己应有的作用。
二、活动主题 节约粮食，从我做起。
三、活动目标 1.知识与技能：通过活动，学生能够了解有关粮食的种类、营养成分、浪 费情况等基本知识。
2.能力与方法：通过学校午餐和家庭晚餐情况调查活动，学生能够学会目 测、计量等初步的调查方法，分析得出学校、家庭的粮食浪费情况。
3.情感态度：通过学习、调查、签名等活动形式，学生能够了解自己身边 浪费粮食的情况，激发学生自觉养成“节约粮食，从我做起”的意识，并把这 种意识传达给所在的家庭、学校、社区。
四、活动内容 1、举行启动仪式。利用校会举行简单而隆重的活动启动仪式。向学生阐述 参与节粮行动的意义，宣传节粮相关知识和方法，全校师生签下承诺书表决 心。
2、调查实践活动。组织全校学生参加“学校午餐状况调查”和“家庭晚餐 情况调查”两项活动，借此促进学生了解并关注校内外粮食浪费情况，认识浪 费粮食的危害性。
3、校外实践活动。由家长和教师带领学生参观周边粮油商店、食品加工企 事业单位；参与家庭、学校农业园的农作物种植活动，跟家人参与农业生产、 蔬菜种植等劳动，体验粮食生产和销售的过程，感受“粒粒皆辛苦”的滋味。
4、体验制作食物。在家长的协助下，学生在家中体验一两种食物的制作过
程，如：汤圆、饺子、手擀面等，把过程和收获用相机和文字记录下来，整理 资料参与校内交流。
5、学生节粮宣传创意设计。利用美术课和班会课，组织学生参与自主设计 “光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，学校评选优秀作品并展览。
6、学生节粮征文。组织三至六年级学生参与节粮主题征文活动，内容多 样，学生可以写写自己参与节粮行动的各项活动的经历和体会，也可以写号召 人们发挥勤俭节约美德，积极参与节粮的倡议书。德育组评选一批优秀文章并 举行校内展览。
7、参与“节粮宣传小卫士”。
由学生自愿报名担任学校“节粮宣传小卫士”，分批在早餐午餐时段分布在 饭堂、洗涤池等位置值岗，劝导和检查师生参与光盘行动，提醒大家按需取 食，文明用餐，不掉饭、不剩饭菜。
五、活动时间 2020 年 10 月。
六、活动过程 （一）宣传发动阶段（2020 年 9 月） 1.成立校级活动指导小组。
（1）校级领导小组。组长：黄校长（全面指挥）；副组长：苏校长（活动 策划）；组员：李群婵（制定活动方案）、余秋蔚（活动实施和管理）。
（2）各年级领导小组。组长：三名级组长；副组长：各班主任；组员：各 班班干部。
2.宣传海报、《活动手册》下载，学习。充分利用网络资源，利用信息技术 课指导学生登陆全国“青少年科学调查体验活动”主题网站，了解活动相关文 件通知、新闻报道，点击“资源中心”下载制作宣传海报、下载打印《活动手 册》，在学校公共宣传栏张贴宣传，集中与自学相结合，组织学生学习《活动手 册》中的“科学知识”、“学习活动”等内容，了解活动主题与活动内容。
3.网络签名。在学习了粮食有关知识和节粮活动意义的基础上，让学生在 信息课上参与“我签名 我参与 我行动”全国青少年节约粮食倡议书在线签名 活动，使自己成为节约粮食的倡导者和行动者。
（二）活动阶段（2020 年 10 月上旬） 1.学校午餐调查活动（2020 年 6 月） 大多数学生中午在学校吃午饭，全校师生有没有浪费粮食的现象呢？浪费 了多少呢？我们将通过对学校食堂午餐情况调查，来具体了解这一问题。
具体要求：在指导教师的协助下，各班成立一个活动小组，连续 5 天调查 本校午餐的用餐情况，做好记录。
2.家庭晚餐调查活动（2020 年 10 月上旬） 除了学校，我们每个家庭存在粮食浪费现象吗？家庭浪费粮食情况严重 吗？每天的晚餐是一个家庭成员较齐全的用餐时间，我们选取家庭晚餐时间引
导学生调查家庭零食浪费情况。
具体要求：学生在教师的指导下，以每个学生为一个参与单位，按照《家
庭晚餐调查表》中的栏目，连续 5 天调查自己家晚餐的用餐情况，并认真做好 记录。
在参与调查活动后，还可以撰写调查小报告，记录自己参与活动的过程， 分析自己的调查数据，发表自己的调查结果，抒发自己的活动感受。
3.参观、参与活动。（2020 年 10 月中旬） （1）参观活动。由学校或家庭组织，利用亲子活动的形式到学校或家庭周 边的粮油商店、粮食加工企业进行参观、访问，了解我国粮食储备的意义、方 法，以及从粮食如何加工成各种可口食品的过程。组织六（2）班学生到学校厨 房参观叔叔阿姨制作学校师生午餐的过程，了解食物来之不易，要学会珍惜。
（2）参与活动。
各班可分别组织学生在校内种植园、学校实践基地参与农作物、蔬菜的种 植活动；也可以利用节假日以家庭为单位，到农村农场，在父母或爷爷、奶奶 的帮助下，参与田间地头的农业劳动。通过参与劳动，体验劳动的艰辛，知道 粮食的来之不易。
（3）制作食品体验活动。可以学校组织活动小组，到学校食堂帮助制作包 子、馒头等食物；也可以利用节假日，以家庭为单位，学生在家长的指导下， 参与制作水饺、汤圆、蛋糕等食物。通过参与制作食物，体验美好食物繁杂、 辛苦的制作过程，激发学生爱惜食物、不浪费。
4.节粮宣传创意设计。（2020 年 10 月中旬） 学生节粮宣传创意设计。利用美术课和班会课，组织学生参与自主设计 “光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，学校评选优秀作品并展览。
5.学生节粮征文。（2020 年 10 月中旬） 组织三至六年级学生参与节粮主题征文活动，内容多样，学生可以写写自 己参与节粮行动的各项活动的经历和体会，也可以写号召人们发挥勤俭节约美 德，积极参与节粮的倡议书。德育组评选一批优秀文章并举行校内展览。
6.参与“节粮宣传小卫士”。（2020 年 10 月） 由学生自愿报名担任学校“节粮宣传小卫士”，分批在早餐午餐时段分布在 饭堂、洗涤池等位置值岗，劝导和检查师生参与光盘行动，提醒大家按需取 食，文明用餐，不掉饭、不剩饭菜。
（三）总结表彰阶段。（2020 年 10 下旬） 利用校会进行全校总结表彰，公示获奖名单，展览优秀作品。
1、优秀作品评比。
评选学生征文、绘画、摄影、宣传画一等奖约 20 名，二等奖约 30 名，三 等奖约 40 名，颁发奖状和奖品。
2、“先进个人”评选。
按照参加一项活动获一分，获得一等奖一项得 4 分，二等奖一项得 2 分，
三等奖一项得 1 分，全校学生按分数排列前一百名的获颁“节粮小卫士”奖状 和奖品。
3、“先进集体”评选。
按班内学生参加的活动计分，参加一项计 30 分，全班学生个人所得分的总 分最高的班级评为“先进集体”，颁发奖状和奖品。
篇五：“节约粮食、光盘行动”活动方案(学校适用)
学校 节约粮食杜绝浪费工作方案实施方案
学校 节约粮食杜绝浪费工作方案实施方案（范本） 为坚决贯彻落实关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，培养学生良好的健 康饮食习惯，教育学生厉行节约、反对浪费，真正懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛 苦”的道理，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的良好氛围，现结合我校实际，特 制定本方案。
一、活动主题 光盘行动 拒绝浪费 从我做起 二、活动目的通过本方案的实施，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统， 大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校师生 中蔚然成风。积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良 好风气，培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度，净化学校文明环境。
1.让广大师生更加懂得勤俭节约、珍惜粮食。
2.加强广大师生对“光盘行动”的认识，从内心深处重视节约，杜绝浪费， 逐渐改变自己平时的不良就餐习惯。
3.有助于广大师生养成勤俭节约的好习惯，改善食堂屡有浪费的现象。
4.响应国家“光盘行动”的号召，为国家建设发展贡献一份自己的力量。
三、活动实施 1.宣传倡议阶段 在此次活动开始之初，重点进行工作部署与宣传发动。先对我校所有班级的 班主任发起倡议。随后通过班级主题班会、国旗下讲话，LED 显示屏，加强对学生 的宣传教育，让节俭观念入脑、入心，形成一种生活的自觉与时尚。使同学们充分 的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。
2.组织实施阶段 重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。
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（1）营造气氛：在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过班级主 题班会、国旗下讲话、LED 显示屏、文明就餐警句等，进一步加强宣传，做到人人 知晓，人人了解。
（2）加强管理：学校加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱 扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐 人人节俭”的“光盘行动”。每班设定 “光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。每月每班评选 10 名光盘小明星，并在公示栏中进行公示。另外学校成立“光盘行动”检查小组（由 食堂人员及学生评审团成员组成），并为每个班级配备餐余垃圾桶，每天根据全班 学生剩饭数量对班级进行量化，每月评选出光盘中队，并进行公示。
（3）延伸宣传：学校进行“光盘行动”的基础上，扩大“光盘”的意义，通 过“小手牵大手”带动家庭、社会全面形成勤俭节约的氛围，杜绝铺张浪费。
3.总结阶段：
及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。
1.学校每月评选出“光盘小明星”，并在公示栏中公式；
2.通过定期不定 期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报。
3.结合主题活动中的开展情况，评选“光盘中队”，并计入班级量化考核。
四、保障措施 1.明确责任，抓好落实。班主任重点督查本班就餐情况。明确主题实践活动 的职责和任务，做到任务明确，目标清楚，谁主管谁负责，认真抓好落实。
2.加强检查，促进实效。学校将对各班级就餐情况进行常规检查，对于行动 积极、效果明显，示范作用突出的集体和个人进行重点宣传和表彰。对不文明的餐 桌行为及时曝光和批评。
3.加强组织，做好总结。各班级要对照学校“光盘行动，从我做起”主题实 践活动实施方案的相关要求，结合实际，采取有特色有实效的管理措施，开展宣传 活动。
___学校 2021 年 月 日 学校 节约粮食活动方案
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为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他 们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪 费”活动方案如下：
一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督 导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督 促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导 小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时 通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围。
1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED 显示屏、主题班团会等形式， 向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增 强节约粮食反对浪费意识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活 动，就我国人口增加、耕地减少、水资短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分 析^p 和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮 食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。
4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在 做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节约粮食、反对浪费”签名____活动，要求全体师生踊跃参加，并 进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒 弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，在八年级 举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。
4、在 801 班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班会观摩课。
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5、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成 自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。
6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监 督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时 讲节约、处处不浪费。
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篇六：“节约粮食、光盘行动”活动方案(学校适用)
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精品文档 校园“节约粮食，从我做起”活动方案
养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生 生活环境；以“无声”推广餐桌文明礼仪；以“光盘”培养学生节 约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动计划：
一、活动口号 养成教育，从我做起 二、活动目标 以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡 导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为 习惯。
三、活动内容 普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪 倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯 四、实施步骤 （一）动员部署阶段：（3 月 13 日——3 月 19 日）
重点是工作部署，宣传发动。各班在 3 月 20 日的班会课上作 动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。
（二）组织实施阶段：（3 月 13 日——6 月 20 日） 1、营造氛围。开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共 同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。
通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。
2、加强管理。
各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定 一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧 哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。
3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会 活动时间：3 月 20 日 活动对象：一年级、二年级 4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。
活动对象：一、二年级在校就餐学生代表及教师。
活动时间：3 月底 活动地点：学校操场 5、养成教育手抄报 活动对象：一年级、二年级
活动主题：“爱护环境，勤俭节约” 活动时间：4 月 10 日至 4 月 18 日 6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛 活动对象：低年级组全体教师 活动主题：“勤俭节约，反对浪费” 活动时间：4 月底 7、学生节粮宣传创意设计。
活动时间：5 月 12 至 5 月 21 日 利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮 宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。优秀作品放在食堂显 目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风 尚。
8、学生环保、节粮征文。
活动对象：二年级全体学生 活动主题：“勤俭节约，爱护环境” 活动时间：6 月 （三）总结与评比阶段（6 月 20—28 日） 各班评出“文明之星”3-5 名。
希望各班级以“三大行动”主题活动为契机，引导全体学生从 自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和 爱护环境的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学 们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
篇七：“节约粮食、光盘行动”活动方案(学校适用)
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学校节约粮食实施方案
篇一：节约粮食活动方案 惠安东山中学“节约粮食、反对浪费”活动实施方案 为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪 费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的 好习惯， 现我校制定 “节约粮食、 反对浪费” 活动方案如下：
一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领 导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费” 活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成 员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要 求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反 对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小 组及时进行督查。二、抓好教育、营造氛围。
1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、 LeD 显示屏、 主题班团会等形式， 向全体师生发出 “节约粮食、 反对浪费” 倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪
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费意识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可
耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资 源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从 而帮助学生树立节约意识。
3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象， 教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆 辛苦”的深刻意义。
4、向学生讲解粮食生产、 加工过程， 明白农民的辛苦， 从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体 师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪 费”的决心，从现在开始，从我做起。
2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健 康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的 手抄报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报 活动，让节约意识深入学生内心。
4、在 801 班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班会观 摩课。
5、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作
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用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。
6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮
食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费 粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处 不浪费。
惠安东山中学 20XX 年 6 月 10 日 篇二：“节约粮食从我做起”活动方案 节约粮食、做我做起 ——学校杜绝粮食浪费活动方案 一、活动背景：
随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现 象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意 识，培养他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒 粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习 惯，我校开展了“节约粮食，从我做起”主题教育活动。
二、活动目标：
通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是 中华民族的传统美德。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦， 节约粮食， 从我做起， 养成不挑食、 不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。
让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种 习惯。
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篇八：“节约粮食、光盘行动”活动方案(学校适用)
学校节约粮食主题活动总结
节约粮食是小学生养成教育重要的篇章之一，是养成教 育的关键期。为让学生养成节约粮食的好习惯，学校开展了 “节粮从一点一滴做起”系列活动。
一、将节粮倡议书下发给每名学生，并在班会上宣读， 保证做到爱惜粮食，从我做起。
二、各班级开展了新颖多样的班会，通过表演、讲故事、 唱歌等形式让学生知道为什么要节约粮食，以及节约粮食的 好处有哪些。
三、班级前面黑板上张贴的一张张 “节约标语”，后面 展板出示的节约粮食手抄报，时刻提醒同学们节约光荣，浪 费可耻。
四、同学们自己制作的节粮书签、桌贴等，表明了同学 们节约粮食的决心。
五、老师们记录了孩子们在校用餐光盘的瞬间，发到学 校和家长微信群里，绽开的笑脸与吃光的餐盒是那么相得益 彰。
六、除了在学校里进行光盘行动，同学们在饭店吃饭时， 剩余的饭菜也会打包带走，做到不浪费粮食。孩子们还化身 为宣传小使者，把节约的理念带给家人与身边人。
总之，学校始终坚持“以人为本”的德育理念，对学生 进行全方位的品德教育。此次活动，不仅培养了学生节约粮 食的好习惯，更激发了学生对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳 动成果，增强社会责任感，让学生在成长中传承勤俭节约的 传统美德。珍惜粮食，从现在做起！
学子们将用实际行动做建设“节约型家园”的接班人。
篇九：“节约粮食、光盘行动”活动方案(学校适用)
学校节约粮食实施方案最新
粮食是人类赖以生存的基本生活资料，是社会稳定、经 济发 展最重要物质基础。学校节约粮食实施方案为进一步增 强学生节 约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培 养他们自觉养 成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校 制定“节约粮食、 反对浪费”活动方案如下：
一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领 导小 组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费” 活动工作 专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成 员工作职责， 制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要 求领导小组成员切 实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反 对浪费工作，对发现问 题及时通报批评，限期整改，领导小 组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围。
1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LeD 显示屏、 主
题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费” 倡 议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪 费意 识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可 耻”
为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资 源短缺、 粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从 而帮助学生树 立节约意识。
3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象， 教育
师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆 辛苦”的 深刻意义。
4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦, 从自
身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体 师生
踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪 费”的决 心，从现在开始，从我做起。
2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健 康消费
的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的 手抄
报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报 活动，让 节约意识深入学生内心。
4、在 801 班举行“爱惜粮食、从我做起“主题班会观 摩课。
5、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作 用，
引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。
6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮 食的
可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费 粮食的现 象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处 不浪费。
学校节约粮食实施方案一、活动背景：
随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现 象越 来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意 识，培养 他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒 粮食的来之不 易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习 惯，我校开展了 “节 约粮食，从我做起”主题教育活动。
二、活动目标：
通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是 中华 民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食, 从我做起， 养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。
让大家以节约 为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种 习惯。
三、活动时间：10 月 17 日-12 月 31 日
四、活动安排：
结合 20XX 年 10 月 16 日粮食日主题活动，在全校各班 中开
展“五个一”和“天天查”活动，通过各种活动培养学 生珍惜粮 食、节约粮食的好习惯。
（一）上好一节班会课 各班要围绕市教委下发的《杜绝学校粮食浪费的通知要 求》， 利用班会时间召开一节有针对性的班会。让学生认识 浪费粮食是 可耻的。
（二）画一张手抄报 根据收集的资料，和召开班会的内容画一张手抄报，准 备参 加丰台区教委举办的手抄报比赛。
（三）出一期黑板报 搜集粮食日活动的相关知识，出一期关于节约粮食的黑 板报， 向全体学生宣传节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
（四）做一次宣传 向家人宣传节约粮食的知识，带动家人共同节约粮食， 形成 家庭共节粮的氛围。
（五）制定一份公约 全班同学利用班会时间制定一份节约粮食、节约水电的 文明 公约。学校少先队要针对学生的挑食、不爱吃的扔掉等 浪费粮食 的现象，进行了节约粮食大检查，及时反馈检查情 况，及时教育 引导学生。
学校节约粮食实施方案各小学：
为深入贯彻落实党的十八大精神，落实厉行节约反对浪 费的 重要批示精神，增强青少年的勤俭节约意识、社会责任 感、创新 精神和实践能力，根据省、市、县相关文件精神， 我校决定开展
20XX 年青少年科学调查体验活动。现将开展 该项活动的有关事项
通知如下。
一、活动主题
节约粮食，从我做起 二、活动形式 组织中小学生在学习粮食、食品以及食品包装等相关知 识的 基础上，以家庭、学校（班级或小组）为单位，参观并参 与农业 生产劳动；参观各类粮油仓储、加工、检化验等粮油 企事业单位，
了解粮油基础知识；开展针对餐桌浪费、食品 过度包装等现象的
专题小调查，搜集整理相关材料和数据， 通过 DV、动漫等形式记
录调查体验过程，并进行简单的数据 统计与分析，提交调查报告， 提出行动倡议和合理化建议。
三、时间安排：20XX 年 6 月至 9 月底。
四、活动要求 （一）加强领导，提高认识。各小学要深刻认识做好青少 年 科学调查体验活动的重要意义，与相关部门密切配合，确 保活动 的顺利开展。
（二）整合资源，确保安全。各中小学要结合品德课、科 学 课、其他相关课程或综合实践活动的要求，利用课余时间 和暑假 期间组织学生开展活动，做好安全防范工作，使得科 学调查体验 活动取得实效。
（三）克服困难，及时总结。青少年科学调查体验活动是 一 项密切联系生活实际、实践
性很强的科学普及活动，是提高未成年人思想道德和科 学素 质的重要举措，各中小学要通过丰富多彩的科普活动， 吸引广大 青少年积极参与，将调查体验活动信息及时汇总, 以电子文档形
式以 20XX 年 9 月 4 日前报送中心小学。
篇十：“节约粮食、光盘行动”活动方案(学校适用)
学校节约粮食杜绝浪费工作方案实
施方案〔总 5 页〕
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节约粮食杜绝浪费工作方案实施方案
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学
节约粮食杜绝浪费工作方案实施方案
为坚决贯彻落实关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，培养 学生 良好的健康饮食习惯，教育学生厉行节约、反对浪费，真正懂 得“谁知 盘中餐，粒粒皆辛苦〞的道理，在全社会营造浪费可耻、 节约荣耀的良 好气氛，现结合我校实际，特制定本方案。
一、 活动主题 光盘行动拒绝浪费从我做起 二、 活动目的
通过本方案的实施，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统， 大力 宣传节约荣耀、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对 浪费在全 校师生中蔚然成风。积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文 明行为，大力 提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文 化，提升学校文明程 度，净化学校文明环境。
1. 让广阔师生更加懂得勤俭节约、珍惜粮食。
2. 加强广阔师生对“光盘行动〞的认识，从内心深处重视节约，杜 绝浪 费，逐渐改变白己平时的不良就餐习惯。
3. 有助于广阔师生养成勤俭节约的好习惯，改善食堂屡有浪费的现 象。
4. 响应国家“光盘行动〞的号召，为国家建设开展奉献一份白己的 力量。
三、 活动实施 1. 宣传建议阶段
在此次活动开始之初，重点进行工作部署与宣传发动。先对我 校所 有班级的班主任发起建议。随后通过班级主题班会、国旗下讲 话，LED
显示屏，加强对学生的宣传教育，让节俭观念入脑、入 心，形成一种生 活的白觉与时尚。使同学们充分的认识到“光盘〞 行动的重要性，从根 本上认识与了解此次活动的目的意义。
2. 组织实施阶段
重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。
(1) 营造气氛：在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。通 过班
级主题班会、国旗下讲话、LED 显示屏、文明就餐警句等，进 一步加强 宣传，做到人人知晓，人人了解。
(2) 加强管理：学校加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧
哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐 人人节俭〞的 “光盘行动〞。每班设定“光盘行动〞检查人员，监督学生餐盒，
是否将饭菜吃净吃光。每月每班评选 10 名光盘小明星，并在公示栏 中 进行公示。另外学校成立“光盘行动〞检查小组(由食堂人员及 学生评审 团成员组成)，并为每个班级配备餐余垃圾桶，每天根据 全班学生剩饭数 量对班级进行量化.
(3) 延伸宣传：学校进行“光盘行动〞的根底上，扩大“光盘〞的 意义， 通过“小手牵大手〞带动家庭、社会全面形成勤俭节约的氛 围，杜绝铺 张浪费。
3. 总结阶段：
及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存 的工 作。
1. 学校每月评选出“光盘小明星〞。
2. 通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及 时通 报。
3. 结合主题活动中的开展情况，评选“光盘中队〞，并计入班级量 化考 核。
四、保障措施 1. 明确责任，抓好落实。班主任重点督查本班就餐情况。明确主题 实践 活动的职责和任务，做到任务明确，目标清楚，谁主管谁负 责，认真抓 好落实。
2. 加强检查，促进实效。学校将对各班级就餐情况进行常规检查， 对于 行动积极、效果明显，示范作用突出的集体和个人进行重点宣 传和表彰。
对不文明的餐桌行为及时曝光和批评。
3. 加强组织，做好总结。各班级要对照学校“光盘行动，从我做 起〞主 题实践活动实施方案的相关要求，结合实际，采取有特色有 实效的管理 措施，开展宣传活动。