篇一：学生支部品牌建设
2021年第20卷第2期民办高校学生党支部品牌建设探索□崔璐【内容摘要】对民办高校而言，学生党支部需要建立属于自己的品牌，满足学校管理的要求，进一步做好宣传，发挥党支部在学民办高校学生党支部工作出现很多新的特点生党建工作中的重要作用。在当前民办高等教育迅速发展的前提下，和变化，需要建立党支部品牌，提升自身影响力，积极开展各项工作。但是从实际工作开展情况来看，由于工作方式缺乏先进性和创新性，有的学生党支部没有建立自己的品牌，对后续党支部工作的开展产生不利的影响。因此，本次首先分析民办高校党支部品牌建设的重要性和必要性，结合学生党支部品牌建设存在的问题提出合理的建议。【关键词】民办高校；学生党支部；品牌建设【基金项目】本文为西安翻译学院电子商务一流专业建设资助项目课题研究成果。【作者简介】崔璐（1983～），男，陕西绥德人，西安翻译学院工程技术学院党支部书记，讲师；研究方向：大学生思想政治教育民办高校是我国高等教育的重要组成部分，为社会培养了很多优秀的专业人才。高校学生党支部是学生党员的基层管理组织，在落实国家党政方针方面发挥着关键的作用，是具体的执行者和贯彻者。为了提升学生党支部建设水平，发挥学生党支部在民办高校发展管理中的作用，学生党支部需要树立品牌理念，提升党支部内在的实力，扩大党支部的影响力，树立为学生服务的核心价值理念，让党支部成为增强民办高校凝聚力和战斗力的组织。但是从民办高校学生党支部品牌建设现状来看，存在品牌意识不强、缺乏长期规划、党务活动开展缺乏特色的问题，直接影响了党支部品牌的建设。因此，本文主要针对民办高校学生党支部品牌建设问题进行分析和论述。一、民办高校学生党支部品牌建设的重要作用（一）有利于推动基层党组织建设。品牌作为一种对外属于非常重要的无形资产，良好的品牌在很大宣传的标志，号召力。班级建设网络环境的净化，一是要完善班级建设主流意识形态的网络干预机制。学校宣传部门要主动对各班监督班级网络关于意识形态的言论，级网络环境进行干预，对于有违中国特色社会主义核心价值观的言论进行及时拦截并及时教育。班级管理人员要对班级建设网络环境进行管理，及时在班级各种网络平台里进行正能量的宣传，对于班级学生在班级建设网络平台中散播西方思想、三俗言论要及时对班级学生进行批评教育，弘扬网络主流意识形等，态正能量。二是要巧用班级建设新媒体平台。通过慕课网站进行思想政治教育精品课的学习，学校的各班级网站、班班级微信群、班级微博等网络平台加强主流意识形级QQ群、态的熏陶，加强班级QQ群、班级微博、微信公众号建设和管规范班级网络平台的管理员制度，定期推送弘扬社会主理，举办贴近学生实际的班级活动，义核心价值观的相关推文，引导学生主动学习马克思主义理论，在实践中接受社会主义扩大班级建设意识形态工作的影响力。核心价值观的熏陶，三是完善班级建设主流意识形态网络创新机制。加强班级程度上可以扩大党组织的知名度，为党支部的运营发展提供动力。民办高校党支部是提升学生党员工作能力和战斗力的基础，通过树立良好的品牌理念，可以打造特色的党支部品牌，为后续工作开展打下良好的基础。通过发挥学生党支有利于创新当前民办高校党建工作，加快部品牌的影响力，学生基层党组织建设，提升党组织的吸引力，把更多优秀的学生吸收到党组织中来。（二）可以有效地提升党组织的辐射力。在民办高校中，学生党支部需要针对出现的新特点，不断提升对外的影响力和辐射力，不断融入现代化管理方式和创新思维，积极开拓进取，通过培养学生向上的精神，增强基层党组织的凝聚力。民办高校基层党支部需要组织形式多样的品牌活动，发挥优秀党员的模范带头作用，增强党支部外在的影响力，扩大党组织的影响覆盖面。学生党支部品牌一旦建立起来，就会提扩大影响力，获得良好的活动组织效果。升外在的辐射力，提升网络育人的权威性，提升班级凝聚建设工作的创新性，“云课堂”为教师和学生提供了平等对话力。大数据时代的“云课堂”的权利，班级建设主流意识形态教育在中也展现出各种各样的表现形式，富有创新性，既符合学生主体思想行又实现了班级主流意识形态教育效果的最为的教育模式，优化。【参考文献】［1］——以亳张楠．高职院校学生管理工作问题及对策研究—J］．产业与科技论坛，2019，18（17）州职业技术学院为例［2］．江［王永贵．不断提升主流意识形态引领力的新理念［J］2013，6苏社会科学，［3］N］．人民日报，加强和改进新形势下高校宣传思想工作［2015－01－20（1）［4］J］．江苏高教，刘宇昊．治理视角下的高校学生社团建设［2012，2Industrial&ScienceTribune2021202·285·
2021年第20卷第2期（三）有利于增强学生党支部的活力。为了充分发挥学生党员的作用，真正赢得学生的信赖，民办高校学生党支部需要组织丰富多彩的党建活动，塑造良好的学生党员形象，展示他们的外在风貌，提升他们的思想道德水平，增强党支部活力，建立属于自己的党支部品牌，扩大党支部的影响力，能够有效塑造良好的学生党员形象，为以后工作开展打下良好的基础。二、民办高校学生党支部品牌建设存在的问题（一）民办高校学生党支部缺乏品牌意识。从当前民办高校管理机制来看，党委在整个民办高校中发挥着十分重要的政治核心作用，没有针对党务工作安排专业的人员，尤其在二级学院，学生党支部书记通常是由分管学生工作的辅导员兼任，由于辅导员工作繁琐，很难抽出专门的时间组织党支部品牌建设，缺乏建设意识，无法满足实际工作的新要求。（二）民办高校学生党支部凝聚力需要进一步提升。民办高校党支部在实际工作开展过程中，需要发挥学生党员的带头作用，积极开展各项工作，提升内部的凝聚力。但是从实际工作开展现状来看，学生党支部对自身的宣传力度不够，尤其是日常活动组织比较少，很难建立自己的品牌，或者品牌效应不明显。（三）对学生党员缺乏后续的教育。在民办高校中，辅导员负责学生的党务工作，但是由于辅导员需要处理大量日常工作，再加上他们时间和精力有限，导致对学生党员工作缺乏深入的指导。有的学生虽然已经成为预备党员，但是存在放松心态，学生党支部对他们缺乏后续的继续教育和指导，党风政风教育与品牌创建出现脱节问题，影响了学生内在的凝聚力。（四）学生党支部品牌建设缺乏长期规划。随着当前民办高校规模不断扩大，大学生人数不断增加，在进行学生党支部品牌建设过程中，需要结合工作出现的新特点和新变化，进行重新的梳理和组织。但是有的学生党支部没有针对品牌建设问题，制定长远的规划，直接影响品牌建设的质量，无法满足实际工作的要求，对学生党支部未来发展也产生了一定的不利影响。三、民办高校学生党支部品牌建设对策（一）组织全体学生党员全方位参与活动。民办高校学生党支部需要充分发挥学生党员的模范带头作用，积极投身于各种活动中。学生党支部需要加强自身组织建设，提升工作开展力度，提高自身品牌意识，为以后各项工作开展打下良好的基础。学校需要立足于未来发展，加强对学生党支部工作的指导，积极开展极具特色的党支部活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，建立属于自己的党支部品牌，树立良好的形象，扩大对外的影响，吸引更多的优秀学生。（二）配备专门的学生党务工作人员。民办高校需要结合自身实践，建立一支高素质的党务干部工作队伍。为了保证学生党支部品牌建设活动顺利开展，高校要结合不同学生党支部的特点，配备相应的党务工作人员，发挥基层党组织的政治引领作用，提升工作成效，做出特色，建立特色品牌。针对各个系部或者院校学生党支部品牌建设的现状，民办高校要完善现有的党务工作管理机构，提升品牌意识，站在学校未来发展的角度，对学生党支部品牌建设进行专门的指·286·导，让他们少走弯路，早日建立属于自己的品牌。（三）把握好学生党员入口关。在社会主义市场经济迅速发展的今天，社会中出现了一些不良的思想，对包括民办高校在内的学生的思想意识造成了不利的影响。为了建立良好的学生党支部品牌，保证学生党员的质量，民办高校学生党支部需要充分做好学生入党审核工作，对他们的入党动机进行分析，加强入党前的培养和教育，发挥思想政治教育的引导工作，保证入党的严肃性和政治性，重点做好党风党纪的教育工作，不断端正学生的入党动机，帮助他们树立远大的理想信念，提升入党学生的综合素质和能力，为加强学生党支部品牌建设提供保障，推动学生党支部各项工作顺利开展。（四）建立学生党支部品牌长效管理机制。民办高校为了建立极具特色的学生党支部品牌，需要建立长期有效的管理机制，为学生党支部搭建良好的平台，积极开展特色的党组织活动，认真学习党的十九大精神，提升学生党支部建设的效果。一是充分利用两课教学课堂，积极组织各个班级成立党建党章学习小组，进一步提升学生党员的理论水平，尤其要学习不同时期党的纲领性文件，对党史党建工作有一个更加清晰的认识。二是定期组织即将入党和已经成为党员的学生，积极开展思想政治学习活动，提升他们思想政治水平，提高学生实际操作能力。三是组织学生党员参加学校实践活动和社会实践活动。比如民办高校学生党支部可以开展文明校园活动，学生党员要发挥带头作用，积极组织学生参与校园文明建设活动中来，不仅可以传递积极向上的精神，而且可以让学生党支部成为一种标志和象征，增强学生党员内在的自豪感，激发他们的凝聚力和向心力。四是充分发挥高年级学生党员的传帮带作用，用他们的工作经验，与低年级学生党员建立相互之间的纽带，实现工作的无缝对接，加强学生党支部内部的管理、教育以及提升。（五）加强学生党员的后续教育。为了提升学生党员的自我修养，学生党支部需要加强学生党员的后续教育，做好组织教育、纪律教育以及理想信念的教育，严格要求他们，积极培养他们的主人翁意识，激发他们学习和参与活动的积极性，即使是即将走出校园的毕业生党员，也要加强思想教育，积极树立良好的学生党员形象，树立良好的典范。学生党支部要针对自身实际工作开展情况，需要加强党员后续教育，提升工作质量，从而建立属于自身的特色品牌，为民办高校发展和人才培养做出应有的贡献。参考文献】1］刘丽明．高校师范专业学生党支部特色品牌建设研究J］．佳木斯职业学院学报，2020，36（4）：23～242］顾欣，吴永江，张雨明．高校创新创业型学生党建品牌建设探索———以西安建筑科技大学信息与控制工程学院学生党支部为例［J］．西部素质教育，2017，3（8）：373］朱梦希．学生党支部党建工作品牌化建设的探索与实践J］．法制博览，2015，28：286+2854］谢晓敏．高校学生党支部的品牌建设探析［J］．湖北函授大学学报，2014，27（6）：57～58Industrial&ScienceTribune2021202【［［［［［［
篇二：学生支部品牌建设
xxx学校党建品牌创建
活动方案
为切实加强学校党组织建设，不断提高我校基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量和育人环境，结合我校工作实际，决定开展“书墨文化”的品牌创建活动。
一、指导思想：
以贯彻落实党的“十八大”精神为主线，以深入践行科学发展观为统领，以服务社会和群众为重点，紧紧围绕党的中心任务，尊重基层党组织和党员的创新精神,将党建工作中涌现出来的先进典型、蕴含的先进理念、创新的工作思路、成功的工作模式和较大社会影响的范例创建成党建品牌。力争通过党建品牌创建，统一思想、凝聚人心，增强学校党员干部事业心、责任感，激发工作激情，以党员干部引导整个教师队伍，开创我校教育工作新局面，着力建设一流班子、打造一流队伍。以培育学生“读好书、写好字、塑造好人格”为主要内容，开展系列活动，培养学生全面发展，为教育强县建设作出积极贡献。
二、品牌名称：“书墨文化”
三、品牌内容：“读好书、写好字、塑造好人格”
四、基本原则：
1、遵循党章、依法创建的原则。
2、围绕中心、服务大局的原则。
3、与时俱进、突出特色的原则。
4、因地制宜、务求实效的原则。
五、工作目标：
（一）总目标：通过深入开展创建党建品牌工作，探索符合时代特点的党建工作新办法，探索党建工作服务于教育教学中心工作发展的新途径，充分发挥党建工作对教育教学学校建设工作的推动作用，使创建党建品牌工作成为促进学校各项工作发展的强大动力；探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创建党建品牌工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。在创建党建品牌过程中，党支部应提高凝聚力、号召力和创造力,充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范；党员应坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，做到立场坚定，思想先进，工作垂范，情操高尚，成为教职工学习的楷模；教师应坚持用“学高为师、身正为范”的理念，成为主动关注和关爱每一个学生的好老师。
（二）具体目标：抓住均衡发展评估工作契机，以创建“书墨校园”为目标，营造浓厚的书香墨韵氛围，形成良好的阅读和书写习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香墨韵气息，打造有特色的书墨校园，从而引导学生能够“读好书、写好字、塑造好人格”。
六、内容安排：整个活动分三阶段进行：
第一阶段：活动准备阶段。学校党支部结合实际制订实施方案，通过召开党支部会、党员大会等搞好宣传和思想发动，制定出支部、党员的品牌名称，营造品牌创建良好氛围。
第二阶段：活动实施阶段。学校党支部按照方案要求积极开展创建活动，结合本单位教育教学工作实际，紧紧围绕“书墨校园”这一主题，从党支部、党员、全校师生三个层面，开展创建工作，以“党员活动日”、“党员示范岗”、“党员责任区”等活动为载体，丰富党建内容。即：每月至少一次“党员活
动日”，开展劳动、为学校献计献策、辅导学生等；根据职务不同，设置“党员示范岗”充分发挥党员先锋模范作用；设置“党员责任区”让全体党员参与校园文化建设活动，献计献策，群策群力，发挥主人翁意识。同时，坚持定期研究、部署、检查，及时发现问题和不足，及时调整工作策略，把各项措施落实到位。创建过程的同时要进一步规范、完善、丰富党员活动阵地，把党建品牌的内容及时充实到党员活动室等阵地中。
第三阶段：总结观摩阶段。对党建品牌创建活动进行认真总结，并把创建品牌活动的开展情况、本单位特色工作以及好的经验做法形成总结材料。
七、工作措施：
1、加强领导，健全组织。学校成立党建品牌创建工作领导小组，校长xxx任组长，xxx任副组长，xxx为成员，办公室设在校办公室。领导小组具体负责党建品牌创建工作的组织开展。
2、加强党建品牌理论研究。理论是实践的先导。学校党支部要积极开展对党建品牌的理论研究，通过举办党建品牌理论研讨会等形式，就如何打造党建品牌进行深入理论探讨，使党员干部进一步明确创建品牌的意义和作用，掌握和丰富党建工作品牌的内涵，形成创建党建品牌的共识和合力。
3、以活动为载体，精心打造党建品牌。通过开展各种书香、墨韵比赛等校园活动，掀起“认真读书、规范书写”的高潮，让书籍和书法为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正让学生沉浸在书香浓郁、墨香绵延的校园生活中，认真学习，健康快乐成长。
篇三：学生支部品牌建设
一学校一品牌一支部一特色创建方案
按照市直属机关工作委员会关于印发《机关“星级支部”创建工作实施方案的通知》、《××市卫生健康委机关党委“星级支部”创建工作实施方案》等文件规定，依据“一支部一特色一品牌”创建活动要求，将按照检查组的指示进一步完善创建工作，将学校红色教育代代传承。结合我单位实际，现制定创建活动实施方案如下：
一、活动目的创建活动有方案，有措施，有抓手；党建引领特色鲜明，创建活动与红色校园、德育活动、教学活动相结合；在用心、用情、用力地打造支部战斗堡垒作用；党员先锋模范作用发挥得好，工作超前、扎实有效、成果显著，能够起到党建引领标杆作用。通过将党建工作与日常工作相结合，彰显行业风采、打造党建品牌。
二、活动分工
（一）成立“一校一品牌”党建特色品牌创建活动领导小组，制定《进一步加强党建工作推进“一校一品”党建品牌创建活动实施方案》。成立以支部书记为组长，其他班子成员为副组长，各科室负责人为成员的活动领导小组（名单详见附件1）。
（二）成立公共场所、医疗卫生与学校卫生、消毒产品3个检查组（名单详见附件2），负责对社区公共场所、医疗机构、中小学校、消毒产品经营单位开展监督检查工作。
三、活动时间
8月，开展公共场所、消毒产品专项监督检查；
9月，开展学校卫生、医疗机构专项监督检查；
10月，开展公共场所、消毒产品专项监督检查；
11月，开展医疗机构、公共场所专项监督检查。
四、活动内容
（一）公共场所。抽查社区游泳场所、住宿、沐浴、美容美发等四类公共场所，重点检查卫生许可证、消毒设施运转、顾客公共用品用具清洗消毒、从业人员持证上岗、客房卫生等内容。
（二）医疗机构。抽查社区诊所、门诊部、医院、社区卫生服务中心等医疗机构，重点检查医疗机构资质、人员资质、医疗文书管理、医疗废物管理、预检分诊等内容。
（三）学校卫生。抽查社区中小学校，重点检查学校教学和生活环境、传染病防控、学校饮用水以及校内公共场所的卫生管理情况。
（四）消毒产品。抽查社区消毒产品经营单位，重点检查消毒产品索证、标签说明书是否规范等内容。
五、活动要求
（一）加强组织领导。单位及支部主要领导为此次活动第一责任人，统筹指导和协调推进此次活动。发挥党员在工作岗位上的先锋模范作用。围绕企业生产经营，深入开展党员“双亮三比”(即亮身份、亮承诺，比政治业务学习、比岗位技能贡献、比服务社会奉献)和“三有三无”，即关键
岗位有党员、困难面前有党员、突击攻关有党员，党员身边无事故、党员身边无次品、党员身边无违章主题活动，教育引导党员履职尽责、爱岗敬业，在工作一线发挥先锋模范作用。
（二）突出行业特色。学校党组织立足校情和支部工作实际，“一校一策”制订方案，深挖掘、巧选材，注重在工作亮点上找切入点，深入提炼特色鲜明的党建文化品牌，科学确定学校党建品牌的名称、理念和标识。
（三）打造党建品牌。通过打造“一学校一品牌、一支部一特色”，不断激活基层党建组织力、凝聚力和引领力，让党组织引领作用充分发挥，党员模范带头作用充分展现，从而激发各学院高质量发展的激情与活力作。
附件：1.领导小组成员名单；
2.检查组成员名单。
××年×月×日
附件1领导小组成员名单
组
长：
副组长：
成
员:
附件2检查组成员名单
（一）公共场所检查组
组
长：
组
员：
联系人：
（二）医疗卫生与学校卫生检查组
组
长：
组
员：
联系人：
（三）消毒产品检查组
组
长：
组
员：
联系人：
篇四：学生支部品牌建设
BrandProjectConstructionofPartyBranchesofCollegeStudents作者：濮志峰[1];刘曦[2]作者机构：[1]镇江市高等专科学校党委组织统战部,江苏镇江212000;[2]镇江市高等专科学校财经商贸学院,江苏镇江212000出版物刊名：中国冶金教育页码：95-97页年卷期：2018年第6期主题词：品牌项目;党支部;建设;高职院校;大学生摘要：高职院校大学生党支部开展品牌项目能更好的加强党的基层组织建设,创新体制机制,改进工作方式,提高党的基层组织思想政治工作能力。以镇江市高等专科学校为例,阐述了大学生党支部开展品牌项目建设的意义,分析了建设现状、质量水平提升和主要内容等。