篇一：教育作风问题整治措施
最新整理关于作风教育活动整改措施
按照县委的统一部署，xx办已全面完成了作风教育活动集中学习、对照检查两个阶段的各项工作，顺利进入整改提高阶段，现对存在的问题以及产生问题的原因和整改措施总结如下：
一、存在的主要问题
1、学习不够。虽然年初制定了学习教育计划，安排了具体学习时间，但多数时候流于
形式，没有严格按计划抓落实，很少组织集中学习党在新时期的路线、方针、政策。所以职工的理论素养和政治思想素质有待进一步提高。
2、调研工作不够深入、细致。没有形成调查研究的机制，深入基层调查研究的时间偏少，对下达的某些目标任务的可行性缺乏了解、把握，造成基层为完成目标任务搞数字游戏、统计数字虚报、浮夸。对目标任务检查督促不够，安排布置多，缺乏严格有效的检查。
3、宗旨意识淡泊，机关作风有待改进。抓机关作风建设，提高工作效率的力度不够。办事避重就轻，存在有困难和问题回避的现象。
二、存在问题的主要原因
1、忽视了理论学习，近年来，对政治学习有所松懈，在政治理论学习上变“懒”了。学习抓得不紧，疏于形式，应付了事，导致政治敏锐性不强，政治鉴别力不高。
2、安于现状，不求上进。强调平稳多，创造性工作少。认为办公室事情多、责任大，不求有功，但求无过。就是做也是按步就班多，创新时候少，没有充分调动职工的积极性和主动性，主人翁精神不够。
3、全心全意为人民服务的观念不够强。没有坚持好“xxxx”重要思想。对
照衡量，我们在这方面的差距还比较明显，由于成天忙于事务性工作，甚至有时候穷于应付，对新形式下继续发扬全心全意为人民服务的宗旨认识不深刻、公仆意识不强。
4、思想政治工作有所放松。在处理中心工作与全面工作上认识不到位，对通过抓思想政治工作以促进中心工作的重要意义认识不充分，在制度建设上抓得不紧，政治意识、责任意识不强。对一些潜在的困难和问题认识不充分，对当前已经存在和出现的一些困难重视不够，开展工作时，考虑眼前多，考虑长远少。
三、整改措施
1、加强不懈学习的作风。首先要深入持久的开展学习活动，切实加强党的方针、政策的学习，认真领会其精神实质，运用维物史观的立场、观点、方法来解决工作中的实际问题。二要加强法律法规以及自身业务的学习，提高政策法律业务水平，掌握说服教育，协调指导，提供服务的工作方法，不断增强工作的主动性和积极性。三要提高思想认识，增强政治敏锐性和政治鉴别力。四是认真负责的继续搞好学习教育活动，提高作风教育活动的自觉性和坚定性。
2、加强对待调研工作不断探索的作风。调研工作是一个刚刚起步的工作，人员少、头绪多、任务重，我们除了一步一个脚印循规蹈矩的干好每一件事情外，更重要的是结合自身实际，大胆开拓、创新、探索。不断的用新思维、新方法、新举措，完善推动调研工作。针对调研工作存在的困难问题和矛盾，我们要主动钻研，提高深化，而不是只顾本本，敷于应付。任何时候都要有饱满的精神状态，既不在工作顺利的时候，头脑发热，忘乎所以，不切实际；也不要在遇到困难的时候，灰心丧气，畏首畏尾，毫无主见。只有思想解放，大胆探索，以积极的态度，采取积极的措施，才能为调研工作创造出新的局面。
3、加强务实的作风。任何工作，贵在务实，只有务实了才会落实。调研工
作担负着政务是否落实的督促和检查，切实关系到老百姓的利益是否落到实处，所以调研人员要切切实实深入一线，以求真务实的态度和求真务实的工作作风推动政务调研工作的开展。
4、增强自律意识。纪律是做好工作的保证。没有规矩不成方圆，我们跟xxxx走，吃人民的饭，就得为人民做事，就得自觉遵纪守法成为合格党员，自觉遵纪守法成为好干部，自觉遵纪守法成为好公民。所以我们无论是在思想上，还是工作中都要有充分准备，倍加小心，增强自律意识，成为守纪守法的模范。
5、增强服务意识。为人民服务是我们党的根本宗旨，也是我们的职责，离开了服务对象，我们的工作就没有意义。要以此次作风教育整顿为契机，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。具体说来就是：一是要严格上下班考勤制度，请销假制度，值班制度，挂牌上岗制度，首问责任制度等岗位职责制度，做到制度健全，行动有章可循，以制度约束人，以确保机关作风根本转变。二要强化对职工的宗旨认识教育，真情爱民，真心为民，争做人民满意公务员。
6、抓好党风廉政建设。继续开展好批评与自我批评，做到大事讲原则，小事讲风格，督查办负责人争取当好班长，保证政令畅通，维护好同事之间的团结。要认真贯彻党风廉政责任制，做到不以权谋私、不打牌赌博，不用公款吃喝，不搞任何形式的摊派。督查办全体工作人员要切实做到廉洁自律，要加强党性修养，增强党性观念，努力搞好自身建设。
7、认真履行职责，做好参谋助手。县政府督查办对县府、县府办的各项决定、决议以及文件精神的贯彻落实情况负有检查督促的职责，因此要吃透相关文件精神，对存在的问题分析具体原因，以便及时准确的作好协调、联系、服务工作。二要提高办文办事办会水平。办文上力求行文规范、通顺，尽量避免文字错落现象；协助办公室搞好会议准备，提高会议质量；办事上力求深入基层调查研究；
搞好督查督办工作，保质保量的完成县府领导交办的任务。
篇二：教育作风问题整治措施
教育系统作风整顿实施方案
为深化“三严三实”专题教育，深入开展“学XX章XX规、学系列讲话，做合格XX员”学习教育活动，推进解放思想大讨论，根据省、市、县关于开展机关作风整顿工作的有关要求，经研究，在全县教育系统开展为期一年的作风整顿,实施方案如下。
一、目标要求
（一）总体要求
深入学习贯彻ZSJ系列重要讲话和省、市、县委一系列重要会议精神，以提升执行力、战斗力、制造力为目标，以大力弘扬“玉兰精神”为抓手，按照“夙兴夜寐、激情工作”“马上就办、办就办好”“细致、精巧、极致”的作风要求，大力整治“为官不为”，推动干部思想、观念和作风转变，切实强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，激发全县教育系统干部职工干事创业的内生动力，努力打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的教育系统干部教师队伍，为改善政治生态、为进一步优化进展环境、为决胜“十三五”建设教育强县提供作风和组织保障。
（二）主要目标
深入贯彻县委、县政府《关于在全县XX政机关开展作风整顿的实施方案》，坚持以上率下，全员参与；坚持问题导向，着力解决基层和群众反映最强烈的突出问题；坚持解决问题与正向激励相结合，以责任追究倒逼作风转变。进一步优化教育资源，1调动干部教师工作积极性，着力打造名师队伍，营造良好的教育环境，服务县域经济社会进展，为全县教育“十三五”工作开好局、起好步。
二、整治重点
针对干部职工思想和工作实际，重点对干部队伍中存在的“弱、松、庸、慢、散、懒、推、奢”等错误思想、不良作风进行大力整治，着力解决“不能为”、“不想为”、“不敢为”的问题。
（一）“弱”，理想信念不坚定。重点整治：（1）疏于政治理论学习，对进行“具有许多新的历史特点的伟大斗争”把握不准，缺少道路自信、理论自信、制度自信。（2）政绩观存有偏差，对ZY和省市县委的决策部署，执行不坚决、不到位，落实起来有偏差、掺水分、搞变通。（3）政治立场不够坚定，缺乏政治敏锐性和鉴别力，对不正之风不敢勇于指正，不敢坚持原则，奉行“好人主义”，有不愿得罪人的思想。
（二）“松”，XX性锻炼不经常。重点整治：（1）以共产XX员的标准严格要求自己不够，放松了自我教育、自我约束、自我监督、自我完善，XX员意识和组织纪律观念不强。（2）缺乏参加XX内生活的主动性、严肃性，运用“四大法宝”发现和解决自身问题的能力不强，有以具体工作代替XX性锻炼的思想，领导干部示范带动作用不明显。（3）全心全意为RM服务的宗旨意识树立不牢，践行XX的群众路线不到位，相信群众、依靠群众的观念淡化，缺乏解决群众实际困难的思想自觉。
（三）“庸”，能力素养不适应。重点整治：（1）思想懒惰，观念陈旧，对ZY和省市的政策精神及县委、县政府决策部署不学习不钻研，对新形势新情况不敏感不掌握，对新常态新决策不适应不会抓。（2）学习流于形式、不求甚解，缺乏把握经济运行规律的本领，缺乏开拓创新的活力，缺乏履职尽责必需的能力素养。（3）业绩上碌碌无为，不求创新、不敢突破，没有推进工作的硬招实招，迟迟打不开工作新局面，在考核评比中长期排名靠后。
（四）“慢”，落实行动不迅速。重点整治：（1）对上级部门的重大决策、重要部署，政令不畅，消极对待、执行不力。对上级政策不学习、不研究、不能用足用好政策服务进展。（2）对分内工作慢作为，工作效率不高，不能按时间节点和工作时限，高效高质地完成各项目标任务，主要经济社会进展指标徘徊不前、增速缓慢。（3）对难题、问题，绕着走拖着走，对企业、群众反映的问题，对群体性事件、重大突发事件，不能及时有效的报告、处理和反馈，造成不良影响或后果。
（五）“散”，纪律意识不牢固。重点整治：（1）缺乏大局观念，不认真执行民主集中制，不按规定履行议事决策程序，执行上级部署决策不积极、不主动、不尽心。（2）缺乏纪律观念，违反工作纪律，无故迟到早退、缺勤及擅自离岗；违反组织纪律，拉帮结派，个人重大问题对组织隐瞒实情；违反财经纪律，违规发放福利、变相私设小金库，用公款支付个人消费；违反师德规1定，违规乱收费、乱办班、乱补课，收受学生家长礼品等。（3）缺乏敬业精神，对工作挑三拣四，加不得半点班，吃不得半点苦。
（六）“懒”，日常工作不卖力。重点整治：（1）不愿动脑思考，习惯做“甩手掌柜”，满足当“传声筒”，只抓动员部署不管进度成效，以文件落实文件、以会议落实会议、以批示落实批示。（2）不愿动腿调研，工作不深入、不细致，对群众缺乏了解，不严格落实惠民利民政策，处理信访问题方法简单、措施不力。（3）不愿动手落实，工作标准低，应付差事，得过且过，落实上级要求多打折扣，完成指标任务讨价还价，甘于平凡不争先。
（七）“推”，服务群众不主动。重点整治：（1）缺乏服务意识，囿于部门利益，明通暗卡，人为设置“玻璃门”“弹簧门”。死抠条条框框，能办不办、该办不办，围绕程序打转转。（2）缺乏敢于担当的勇气，不敢较真硬碰，明哲保身，事事先为自己打算。出了问题卸担子，面对批判装聋子，责任面前变傻子。（3）缺乏干事的激情，动力不足、精神懈怠，不求有功、但求无过，多一事不如少一事，少干事不惹事。
（八）“奢”，生活作风不节俭。重点整治：（1）挥霍公款，铺张浪费。变着法子公款吃喝，从宾馆酒店转向机关食堂、农家乐，把学习考察当做福利待遇，搞变相旅游。对公用经费治理不严，造成挥霍浪费、重复建设等。（2）违规配车，多头占房。违规配备、更新办公车辆，公车私用，不按规定腾退办公室和住房。（3）大操大办，变相敛财。办理婚丧嫁娶，讲排场、比阔气，1通过分批、分地宴请等隐形方式变相大操大办。
三、步骤措施
全县教育系统作风整顿，从20XX年2月份开始，到年底基本结束。分学习动员、自查自纠、综合整治和总结提高四个阶段进行。
第一阶段：学习动员阶段。（2月25日--3月10日）制发《关于在全县教育系统开展作风整顿的实施方案》，安排部署全县教育系统作风整顿工作。教育局及各校区、县直各学校（幼儿园）及时传达学习文件精神，结合实际情况，确定作风整顿的目标、重点和要求，成立领导机构，制定出实施方案。召开动员会，组织广大XX员干部认真学习去年12月底ZY政治局民主生活会精神、省委八届十二次全会、市委八届八次全会精神以及全省、全市经济工作会议精神、张古江同志动员会讲话精神、市《关于开展市级机关作风整顿的实施方案》、县《关于在全县XX政机关开展作风整顿的实施方案》、《关于在全县教育系统开展作风整顿的实施方案》等，把思想和行动迅速统一到作风整顿活动中来。
第二阶段：自查自纠阶段。（3月11日--4月10日）对比“弱、松、庸、慢、散、懒、推、奢”方面的问题，对“三严三实”专题教育、解放思想大讨论和“三比一争”活动以来的工作进行“回头看”，逐级逐项开展自查自纠，看问题是否查清楚、找彻底、摆到位。坚持边学边查边改，立行立改，认真对比上级领导、基层干部和服务对象的意见，采取座谈研讨、走访群众、1问卷调查、谈心活动等形式，积极听取各方意见建议，精准查找单位及XX员干部在“弱、松、庸、慢、散、懒、推、奢”方面存在的突出问题，深刻剖析、逐条查摆，把问题找全、找深、找透，形成问题清单。在深入查找问题的基础上，召开专题研讨会议，针对存在问题，逐一剖析根源，制定整改方案。突出领导带头，按照“谁主管、谁负责”的原则，明确整改措施、时限和责任人。严格按照整改方案，建立整改台账，集中力量、集中时间推动整改落实。《问题整改清单》于4月15日前完成，经单位主要领导签字并加盖公章后，向全县干部作风整顿暨优化进展环境领导小组办公室报备。
第三阶段：综合整治阶段。（4月11日--10月31日）针对全县作风整顿活动大力实施的“四三三二”举措（即：开展四个专项行动、实施“三个一批”活动、进行三项评议、完善两项机制），开展相应的活动，让“不能为、不想为、不敢为”的干部有压力、挨板子、丢帽子，让“主动为、真作为、勇作为、善作为”的干部有动力、有奖励、有平台。
（一）开展四个专项行动
开展纪律整饬专项行动。教育局加强组织检查，对教育局机关和各校区、县直各学校（幼儿园）加大检查力度，检查上班期间炒股、打游戏、XX上购物及长期不上班，办事“冷横硬慢拖”，刁难服务对象、损害群众利益、吃拿卡要等行为。同时紧盯五一、端午、中秋、国庆、春节以及周末休息日等重要时间节点，灵活1运用专项检查、交叉互查和跟踪督查等多种方法，坚决查处公车私用、公款旅游、公款送礼、违规职务消费、公款吃喝等问题。加强中小学教师师德培训，严格落实教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》及省、市相关要求，采取多种方式强化治理，严肃处理责任学校和教师，切实遏制教育不良风气，打造良好的进展环境。
开展效能提升专项行动。对单位权力责任和职能进行全面梳理，削减、合并、规范行政审批权力。实行“四零”承诺服务（服务受理零推诿、服务方式零距离、服务质量零差错、服务结果零投诉），统一服务标准，简化办事流程，明确办结时限，提高工作效率。
开展增比进位专项行动。针对今年的省政府义务教育基本均衡县督导评估验收、市教育局组织的5学校创建工作，对标、学习先进县（市）、学校，学习借鉴先进县（市）及名校的经验，提升我县教育工作水平。
开展能力提升专项行动。加强队伍建设，提高校长和教师队伍素养。进一步加强队伍治理，做好提高培训和继续教育，通过请进来、走出去、校本教研、联片教研等形式，提高干部教师理论水平和实践能力，促进教育水平的提高。
（二）实施“三个一批”活动
大力褒奖一批先进典型。结合纪念“七一”建XX95周年、教师节等节点，大力选树和宣传“玉兰式XX员干部”先进典型，1评选优秀教育工XX、优秀教师等先进典型，给予物质和精神奖励。
果断查处一批反面典型。加大教育局机关和学校干部和教职工违反纪律人员的查处力度，根据县监察局和教育局联合下发的《关于严禁乱办班、乱补课的通知》，坚决严肃查处乱办班、乱收费、乱订资料等违反纪律的行为，依照相关制度给予当事人相应处分。
公开曝光一批典型案例。充分利用《报·教育专刊》、《教育XX》等媒体，宣传先进典型人事和典型事迹；对于“弱、松、庸、慢、散、懒、推、奢”等问题，特别是不作为、乱作为、慢作为等损害群众利益的反面典型定期进行晾晒、曝光，形成弘扬先进鞭策落后的社会舆论。
（三）征求意见、建议，开展民主评议
通过召开座谈会、入户走访、寄发信函、设立信箱、调查问卷、XX络征集等多种方式，广泛征求“两代表一委员”、老干部、民主XX派和无XX派人士、服务对象和群众代表的意见建议。对我局重点工作完成情况、作风整顿工作、行风情况进行评议。对征集到的意见建议要认真梳理、研究，并转化为推动工作的思路和举措。
（四）做好年度工作任务，并对干部职工进行绩效考核
按照县委、政府要求，对已经确定的年度工作任务和责任目标，落实责任，制定具体要求、完成时限、完成标准，定量定效1定性。在目标绩效考核时，努力取得“优秀”的成绩。
对学校进行科学评价和有效激励，正确引导学校进展方向，调动人员能动性和积极性，激发教育人力资源活力，发挥现有教育资源的最大效用。采取多种监管方式，确保民办学校（幼儿园）办学行为规范有序。
第四阶段：总结提高阶段。（11月1日--12月31日）对开展机关作风整顿工作进行“回头看”，系统总结机关作风整顿情况，特别是对“死角死面”认真查找整改，务求全面彻底整改到位。及时梳理总结作风建设实践中的好做法、新经验，按照务实管用的原则，将其提炼固化为制度，努力提升作风建设的制度化水平。切实抓好已有制度的执行，令出必行，令行禁止，形成持续推进作风建设的长效机制。
届时，召开机关全体XX员干部会议，邀请服务对象和“两代表一委员”参加会议，对开展机关作风整顿活动进行认真评议。
四、组织领导
（一）成立工作机构。成立县教育局作风整顿领导小组，由局领导分别任组长及副组长。领导小组下设办公室，具体负责组织推进和工作指导。
各学校、幼儿园要高度重视，“一把手”要亲自抓，敢抓敢管，严抓严管，成立相应组织，制定具体工作措施，确保作风整顿取得扎实成效。
（二）加强舆论宣传。通过报教育专刊、教育XX等媒体把1县教育局大讨论工作进行宣传。
（三）严格督促检查。教育局将采取定期督查、随机抽查、明察暗访等形式加大督促检查力度，对群众不中意、顶风违纪的，追究责任，并指名道姓公开曝光。
（四）搞好工作结合。开展机关作风整顿要将学习弘扬“玉兰精神”贯穿始终，围绕中心、服务大局，坚持与解放思想大讨论相结合，与“三比一争”活动相结合，与开展“学XX章XX规、学系列讲话、做合格XX员”活动相结合，与做好当前改革进展稳定各项工作相结合，把作风整顿的成效体现到解决实际问题、促进各项工作上，用解决问题和推动工作的实际成效、用广大群众的好评来衡量和检验作风整顿的效果，切实做到两手抓、两不误、两促进。
篇三：教育作风问题整治措施
作风纪律教育整顿活动整改方案
第一篇：作风纪律教育整顿活动整改方案
作风纪律教育整顿活动整改方案
在这次作风纪律教育整顿活动中，我通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、纪律作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。
5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不
了，甚至造成误解。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、理论学习不够，政治素养不高。缺乏系统的学习，没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形
式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过作风纪律教育整顿活动，牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加学校组织的各项政治学习活动，团结同志，自觉维护教师的形象。因而，在以后的工作生活中，我将更加认真自觉地学习马列主义理论和“三个代表”重要思想，树立共产主义理想信念。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。
3、进一步加强自身建设。要以这次纪律作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是干部的先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担意识；四是严以律已，廉洁自律意识；五是服务学生，奉献社会意识。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项纪律。增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范。
5、加强思想修养，提高工作能力。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。切实转变工作作风，努力做好本职工作。虚心学习，不断提高自己的业务水平。
6.加强道德素质修养，树立文明形象。敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作。
7．经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的教育事业。做到常学，常思，常用。总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照学校要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好教育模范作用，提高认识、分析和解决问题的基本能力。
8.深入学习数学教育专业知识，透过现象看本质，总结数学教育中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为学生服务的本领。
9.是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。虚心学习先进，近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、作风正、有知识、有能力、有水平的老师在一起，充分认识他们的优点和长处，对照找差
距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
总之，通过此次作风纪律教育整顿活动，我对自己有了更深刻的认识，特别是在思想、工作、作风纪律建设等方面，认识到了自己的问题和不足。我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照党组织要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步。
焦庄中心校
张贯娇2016年10月30日
作风纪律教育整顿活动
整改方案
焦庄中心校
张贯娇2016年10月
第二篇：2019整理作风纪律教育整顿方案范文
2019整理作风纪律教育整顿方案范文
为进一步加强干部作风建设，解决干部法纪观念和规矩意识不强、业务能力不精、执行制度不严、管班子带队伍宽松软等突出问题，经县委、县政府研究决定，在全县所有干部和公职人员中开展“强意识、守规矩、严队伍、比作风”专题教育活动。结合工作实际，特制定本方案。
一、活动主题和主要内容
活动的主题为：强意识、守规矩、严队伍、比作风。强意识，就是要提高政治站位，切实增强“四个意识”，落实“两个维护”;深入践行“以人民为中心”的发展思想，及时有效回应群众关切，提升为民服务意识和质量;增强大局观念，克服本位主义，为树好xx县的形象、推动xx县的发展凝聚正能量。守规矩，就是要严格执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律这“六大纪律”;坚持秉公用权，坚决抵制特权思想和特权现象;遵守党章、遵守法律，始终在党纪国法约束下开展工作。严队伍，就是要严格落实党委(党组)抓干部队伍建设的主体责任，从严管理、从严教育;坚持“一把手”亲自抓、负总责;班子成员充分发挥示范带动作用，并严格落实“一岗双责”。比作风，就是要认真落实中央八项规定精神，坚决防止“四风”问题反弹回潮;发扬马上就办、真抓实干的工作作风，提升工作执行力;深化“只跑一次”改革，推动行政提效;强化政治敏感性，杜绝麻痹思想，提升舆情应对能力。
二、专题教育活动时间
2018年11月至2019年1月底。
三、专题教育活动重点
(一)开展“四学”活动。即学党章、学理论、学法纪、学业务，各级各部门要创新学习载体，采取集中学习、干部自学等方式开展学习，做到有学习计划、有学习笔记、有3篇以上学习心得。“四学”活动为期3个月，各单位每周安排半天进行集中学习，通过学习增强法纪观念，强化规矩意识，补齐能力短板，克服本领恐慌。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县委组织部)(二)开展执法部门意见大征集。11月份，针对全县所有执法部门在工作中存在的问题和不足，向全县其他单位征求意见，并通过网络平台、来信来访等多种渠道广泛征求群众意见，形成问题清单，逐一交办整改。征求意见内容主要为执法人员滥用职权、执法不公正、执法不作为乱作为、执法不规范、执法不文明等问题。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县委办)(三)开展作风专题教育大讨论活动。各镇各部门班子及班子成员在11月底前组织召开大讨论活动，针对五个方面问题进行对照检查和讨论：一是“四个意识”“两个维护”强不强，是否认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，是否同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;二是在落实全面从严治党要求和县委决策部署时是否缺乏大局观念，存在本位主义和好人主义;三是是否履行了党委(党组)抓干部队伍建设的主体责任，对干部队伍的教育和管理是否做到了常管常严;四是单位主要负责人和班子成员的带头示范作用是否发挥，是否存在“四风”问题反弹和特权现象;五是单位管理制度是否完善，制度是否严格执行到位。各镇各部门要坚持实事求是原则，认真征求单位党员干部的意见，对标对表查摆问题，由表及里剖析原因，认真撰写对照检查材料。各单位和班子成员要深入查摆自身问题，制定具体整改目标，提出行之有效的整改计划和落实措施。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县委组织部)(四)在教育系统开展师德师风师能教育活动。以提高教师思想政治素养、职业道德和教学水平为目标，多措并举，严肃查处“乱办班、有偿补课、收受礼品礼金、体罚或变相体罚学生”等群众反映强烈的问题，警示师德不端、行为失范人员。专项行动为期3个月。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县教育局)(五)在卫生系统开展医德医风教育活动。全面加强全县卫生系统的管理和作风建设，重点治理“服务态度差、违规收费、过度医疗、收受经营企业回扣、收受患者红包”等损害群众利益的医德医风问题，不断增强卫生系统干部职工纪律规矩意识，弘扬优良医德医风，提升医疗水平、服务质量和患者满意度。专项行动为期3个月。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县卫计局)(六)开展全县行政执法部门纪律作风集中教育整顿行动。重点治理执法态度不端正，办理案件缺乏责任心，执法随意性大，重实体、轻程序，法律文书制作粗糙;执法理念有偏差，借执法办案的名义，谋取小集体和个人私利，办人情案、金钱案、关系案，侵害群众权益;执法不严，以收代罚，处罚执行不到位;执法安全意识薄弱，警惕性不高，责任意识弱化;执法方法简单、态度粗暴等问题。专项行动为期3个月。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县政府办)(七)组织舆情应对能力培训。11月份，邀请专家开展覆盖全县各镇各单位的舆情素养专题培训，全面提升干部在新时代的舆情分析研判、舆情处置以及与媒体打交道的能力。各镇各部门党委(党组)要严格落实意识形态主体责任，组织干部职工认真学习舆情引导特别是对突发事件的新闻发布、舆情管控等有关知识，对本系统本单位干部职工发布网络言论、接受媒体采访等行为进行严格管理。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县委宣传部)(八)开展“马上就办”、“只跑一次”、行政提效专项行动。扎实开展“马上就办、真抓实干”活动，推行“五问工作法”，推动工作落实，提升工作执行力;广泛听取民意诉求，及时回应群众关切，认真解决群众反映强烈的各类问题。深入推进“只跑一次”改革，依托“智慧渌口”信息平台，优化政务服务，提升为民办事效率。专项行动为期3个月。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县委办)(九)开展干部作风建设监督检查。采取日常检查与重点抽查、明察暗访等相结合的方式，加强对全县干部和公职人员工作、生活作风的监督，狠刹不正之风。认真落实中央八项规定精神，狠抓“四风”问题，重点治理公车私用、大吃大喝、违规公款消费等突出作风问题。加大机关工作纪律检查，严肃查处工作日午餐饮酒、工作时间泡茶馆、上网购物玩游戏、擅自离开工作岗位、迟到早退以及不按规定值班值守、驻村扶贫等行为。(牵头县级领导：xx;牵头单位：县纪委监委)(十)年底开展作风评比。结合各单位活动开展情况和工作推进情况，开展作风提升评比活动，评选并表扬一批作风提升先进单位和个人。(牵头县级领导：xx牵头单位：县纪委监委、县委办)四、有关要求
(一)加强组织领导。成立县专题教育活动领导小组，由县委书记罗绍昀任组长，县委副书记、县长刘xx任第一副组长，县委副书记xx任常务副组长，县委常委、宣传部部长刘美和，县委常委、县纪委书记、监委主任xx，县委常委、常务副县长xx，县委常委、县委办主任xx县委常委、组织部部长谭成华，副县长xx副组长，相关县级领导和单位主要负责人为成员。领导小组办公室设在县纪委监委，由xx同志兼任办公室主任，xx同志兼任办公室副主任，负责专题教育活动的日常工作。各子项专题教育由牵头县级领导负责，成立专门工作班子，明确任务和职责分工，负责指导和协调日常工作，及时汇总专题教育工作进展情况并报送领导小组办公室。牵头单位要发挥牵头抓总作用，统筹协调好有关力量，扎实有效推进专题教育活动。各有关单位要明确责任，切实发挥职能作用，形成整体合力。
(二)加强督促检查。领导小组办公室会同县委督查室、县政府督查室开展专项督查，加强工作指导，及时发现和处置问题线索，对重点问题线索进行挂牌督办。对发现以形式主义、官僚主义方式对待专题教育，对重视不够、组织不力、流于形式的，严肃批评、追责问责，既追究直接责任人责任，又追究相关领导责任。
(三)加强宣传引导。县委宣传部要利用各类新闻媒体，加强对专题教育活动的宣传，充分调动社会各界参与监督专题教育活动的积极性和主动性。各牵头单位要及时总结、宣传、推广工作中的好经验、好做法，推动专题教育活动不断深入。要切实发挥反面典型的惩戒震慑
作用，对一些顶风违纪、群众反映强烈的突出问题和典型案件，采取专题通报、个案分析等形式予以通报曝光。发挥好正面典型的带动和示范作用，更加注重发现、培育和宣传在工作中勇于担当、勤勉务实、激情干事的优秀干部，评选一批作风优良的先进单位和先进个人进行表扬。
(四)注重统筹兼顾。要把作风专题教育活动与学习贯彻党的十九大精神相结合、与推进当前各项重点工作相结合，做到“两手抓、两不误、两促进”。要将专题教育活动成果转化为推进工作落实的动力和能力，把学习教育、提高认识贯穿始终，把解决问题、完善制度机制贯穿始终，通过开展专题教育活动，进一步理顺各项工作机制和机关管理机制，打破制度瓶颈，创新工作举措，提升发展成效。
第三篇：公安消防大队作风纪律教育整顿整改方案
为进一步促进中队的正规化管理，提高大队的管理水平，确保部队的高度安全稳定和集中统一，根据《xx市公安消防部队开展纪律作风整顿的通知》结合目前队伍管理和思想教育的现状，严格按大队党委决定，结合作风纪律教育整顿活动前三阶段开展征求意见、对照检查查找出的问题、意见和建议，经研究，现制定如下整改方案：
一、整改责任人
首
先加强我队领导干部素质建设，要求值班干部在职在位，认真贯彻实行上级的命令指示，同时大队成立以大队长为教育整顿领导小组组长，教导员为副组长，参谋、指导员为成员的领导小组，协调好各项工作的落实。
二、整改的内容
整顿损害内外关系、执法不公不正、涣散部队纪律、挫伤部队士气、影响安全稳定的行为和现象，着力解决政治纪律、组织纪律和思想作风、工作作风方面存在的突出问题。主要具体解决以下方面：
（一）部队管理：纪律松弛、作风涣散、管理松懈；
（二）安全防事故意识不强，措施不力；
（三）基层干部、班长：不会管、不敢管、不愿管；
（四）“四个和谐关系”：官兵、兵兵、上下级、警民关系紧张，群众基层较差；
（五）官兵有令不行、有禁不止和违禁不纠、赏罚不明；
（六）经常性管理制度不落实、工作不落实、责任不落实；
（七）干部责任感、使命感不强，在职不在位；
（八）组织观念、纪律观念淡薄，擅自离职离岗，遇事对群众粗暴；
（九）党员、班长、士官模范作用差，主动性、积极性不强；
（十）中队8小时以外课外活动安排不紧凑，晚饭后人员自外出现象严重；
（十一）“五条禁令”落实不到位；
（十二）请示报告制度坚持不好；
（十三）执法为民思想不牢，落实消防监督执法“六个严禁”不到位，执法监督过程中“吃、拿、卡、要”，执法不公，把关不严。
三、整改方案办理要求
（一）大队全体官兵要严肃认真地对待整改工作。在整改过程中，要针对存在的问题，认真研究改进提高的具体办法，以整改的实际效果来检验官兵适应新情况的思想、政治、组织、作风的精神风貌。各有关责任人要切实负起责任，亲自抓落实。
（二）严格标准，按期完成任务。整改措施的实施要严格按整改计划的要求进行，确保在三月前完成.（三）健全长效工作机制，规范工作行为，狠抓工作落实。结合整改将健全一系列规范行为，狠抓落实的工作机制，全体官兵要认真总结，加强学习，努力工作，改进服务，转变作风。对作风整顿期间反映的问题，能够马上解决的马上解决，一时未能解决的要作进一步调查研究，努力创造条件，促使问题的解决。用实际行动来整改，用实际行动巩固作风教育成果。
第四篇：作风纪律教育整顿活动方案
关于在全大队深入开展作风
纪律教育整顿活动的方案
局大队办及各中队：
参照人社局《关于在全区人社系统深入开展作风纪律教育整顿活
动的方案》的通知，结合大队实际，现制定劳监大队的作风纪律教育整顿活动的方案如下：
一、指导思想
以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七届五中全会精神为指导，以党的纪律、政策法规、规章制度和番纪?2010?54号文件精神为依据，以解决本单位突出问题为着力点，以端正工作作风，强化职责意识、自律意识、服务意识，提高依法行政能力、服务水平和人民群众满意度为目的，在认真学习、提高认识的基础上，紧密联系单位和个人思想工作实际，采取自己找、群众提、领导点的方法，找准薄弱环节和存在问题，制定整改措施，全力打造一支政治坚定、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良的高素质人力资源和社会保障监察队伍。
二、方法步骤及时间安排
1、原原本本学一遍。
第一步：自学阶段（1月26日至2月17日）
1月26日至2月17日，全体劳动监察大队成员通过自学，学习内容：《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则释义》、《公务员法》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《社会保险法》以及毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等有关加强作风建设的重要论述。
第二步：集中学习（2月18日）
2月18日，全体劳监大队成员集中进行业务学习，内容是《社会保险法》等相关法律理论知识及业务知识，提高全体人员的业务能力。
2、联系实际查一遍。（2月19日至28日）
围绕学习内容，联系单位和个人实际，认真开展“五查五看”：即查学习，看学习政治理论和业务知识抓得紧不紧；查思想，看服务群众的观念树得牢不牢；
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查作风，看为群众排忧解难的工作作风实不实；查纪律，看执行纪律和政策法规制度严不严；查实效，看履行岗位职责的工作成效明
显不明显。
3、认认真真写一遍。（3月1日至9日）
“五查五看”内容，认真思考，找准问题，深挖根源，举一反三，制定整改措施，形成不少于1000字的书面材料，于3月9日前交大队办公室。
4、敢于亮丑谈一遍。（3月9日至18日）在“学”、“查”、“写”的基础上，全体成员分别各自开展自我批评。每人都要在小组会上谈自己对教育整顿活动的体会，谈个人存在不足和问题，谈整改措施。
5、严肃认真评一遍。在“学”、“查”、“写”、“谈”的基础上，由党小组组织开展评议。主要评学习态度是否端正，问题是否找到找准，整改措施是否有力具体。对个别问题突出，学习不认真，改正决心不大，大队及中队领导要进行点评教育，提出限期改正；情节严重的，严肃处理。
6、总结提高。（4月1日至4月18日）
各学习小组要对活动开展情况进行认真小结。在此基础上，党小组将组织相关人员，通过组织业务考试、检查各单位活动记录、活动总结、个人查摆记录、了解群众反映等多种形式，对各小组活动开展情况进行全面检查，查“五个一遍”是否真正落实到位，看服务质量和行业风气是否好转，组织纪律性和工作实效是否提高，并对活动情况进行总结。
另附学习具体人员分组安排表
番禺区劳动保障监察大队党小组
二〇一一年一月二十七日
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第五篇：作风纪律整顿活动方案-精选
作风纪律整顿活动方案
作风纪律整顿活动方案
作风纪律整顿活动方案
根据市委书记在全市工作总结表彰大会上的讲话要求，市政协机
关决定，从3月1日起,展开一次机关作风纪律整顿活动。为保证这次整顿活动取得预期效果，特制定实施方案如下。
一、整顿活动的指导思想
深入贯彻落实学习实践科学发展观，以王书记在全市总结表彰大会重要讲话精神为指导，紧密联系全市发展需要和政协机关工作实际，以解决作风纪律问题为重点，进一步强化机关工作建设，形成奋发有为、敬业奉献、清正廉洁的优良作风，为完成全年目标任务奠定坚实的思想基础。
二、整顿活动的目的要求
此次作风纪律整顿活动，重点查找和解决机关干部职工在精神状态、工作作风方面与率先发展不相适应的问题，在服务委员、服务基层等方面存在的薄弱环节，在遵守工作纪律、禁酒令和车改纪律等方面存在的问题。通过强化整改和管理，促进机关工作水平不断提高，工作作风明显改观，组织纪律显著增强，廉洁勤政得到强化。
三、整顿活动的方法步骤
此次集中作风纪律整顿活动分两个阶段进行。
第一阶段为制订方案、学习动员阶段。召开机关全体人员大会，由孙秘书长作主体讲话，进行思想动员，提出总体要求。以市政协党支部为主组织开展活动，制定集中整顿活动的实施方案，确定具体步骤和学习内容等。在此基础上，以科室为单位组织学习市委关于加强作风纪律建设的有关讲话、文件和规定等，进一步提高认识，统一思想，积极主动投入到整顿活动中来。
四、整顿活动的保证措施
（一）搞好组织安排。市政协机关此次整顿活动，确定由机关党支部负责抓好活动的组织安排、检查督导等工作。政工科负责搞好各项具体工作任务的落实。以各委室为单位，认真组织好本单位的整顿活动。
（二）领导干部带头。开展作风纪律整顿活动，领导干部要切实发挥表率作用，带头查找问题，带头进行整改，带头改进作风，并要真抓敢管，以实际行动促进机关作风整改深入开展。
作风纪律整顿活动方案
篇四：教育作风问题整治措施
教师作风建设个人问题清单及整改措施
作为一名教师，作风建设是非常重要的。在日常工作中，教师可能会出现一些作风问题，如何认识并解决这些问题，是每位教师必须思考的问题。下面是几个常见的教师作风问题及相应的整改措施：
1.教师态度不端正，口出恶言，批评学生时带有情绪。
整改措施：加强自我修养，保持平和心态，遇事冷静分析，严格控制自己的情绪。在与学生沟通时，注重用语和声音的控制，不使用过激的言语，不对学生进行人身攻击。
2.教师工作不认真负责，缺乏耐心，对学生不关心，工作态度不端正。
整改措施：加深对教育工作的认识，提高责任感和使命感。注重教学过程中的细节，认真对待每一个学生，关注每位学生的学习情况。与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
3.教师不遵守纪律，迟到早退，不按时上课、下课。
整改措施：认真遵守教育工作纪律，按时到校、上课、下课。在平时的生活中，积极锻炼身体，保持良好的身体素质，提高工作效率和精力。
4.教师对学生的评价不客观，对学生的能力和品德存在误解。
整改措施：认真观察学生的表现，多角度了解学生的实际表现。在评价学生时，要客观、公正、科学，避免主观臆断。与同事、家长多交流，汲取多方面的意见，提高自己的评价能力。
5.教师过分强调高分，追求升学率，忽视学生的全面发展。
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整改措施：正确认识教育的本质和目的，关注学生的全面发展，不过分追求考试成绩。注重学生的思想、品德、身心健康等方面的培养，为学生的未来发展打下坚实的基础。
以上几点只是教师作风问题的冰山一角，教师们要不断审视自己，在日常工作中发现问题及时整改，提升自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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篇五：教育作风问题整治措施
纪律作风教育个人整改措施
纪律作风整治教育活动个人整改措施
姓名：
通过学习，我充分认识到本次教育系统纪律作风整治教育活动的必要性和重要性。身为广大的人民教师中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德转变确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。
通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德转变，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。牢固树立终身学习的观念，要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
（1）在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提
高。
（2）在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地
开展批评与自我批评。
3、加强与家长的沟通。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
篇六：教育作风问题整治措施
教育作风整改方案（推荐五篇）
第一篇：教育作风整改方案
东赵乡中心校教育作风整顿月整改方案
为把我中心校教育作风整治工作落到实处，切实解决我校教职工在思想作风、校风、教风、学风等方面存在的问题，推进师德师风建设，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育，根据上级主管部门要求，结合我校实际特制定我校教育作风整改方案：
一、充分认识开展教育作风整改活动的重要性
转变教育工作作风是新形势新任务的必然要求。从当前的实际情况来看，我中心校大部分教职工都能以高度的责任感和饱满的工作热情，充分发挥自己的工作积极性和主动性，勤奋工作，乐于奉献。但是，也应该看到，个别教职工在思想作风上还存在着一些问题。如学风不浓；工作积极性、主动性不强；服务意识和水平急待提高；办事马虎等等。这些问题如不及时加以解决，就会损害教师的整体形象。
二、组织领导
为使此项工作能扎实有效地开展，真正通过此项活动转变教育作风，促进学校各项工作，提升学校形象，特成立我中心校教育工作作风整改领导小组。
组
长：杨建林
副组长：侯建国魏瑞宏
成
员：朱建华张锦锋刘晓伟马建斌吴文新及各学校德育负责人
三、整改目标
1、政治上坚定。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上始终同党中央保持一致，起好垂范作用。
2、学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，使每位教师都能做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。
3、工作上严格。通过整改，使学校工作进一步规范，效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、认真、再认真，细致、细致、再细
致。同时，不断更新观念，大胆创新，积极探索工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓宽，取得更好的成绩。
4、作风上扎实。通过整改，进一步树立无私奉献、奋勇争先的观点，工作雷厉风行，高效务实。达到思想作风明显改进、服务水平明显提升、工作效能明显提高、发展环境明显优化的工作目标。
5、纪律上严明。通过整改，旗帜鲜明地弘扬优良作风，纠正突出问题，狠刹歪风邪气，惩处违纪典型，使每位教师成为有高尚修养的人、遵章守纪的人。
四、方法步骤
这次整改活动从12月1日开始。分三个阶段进行：
第一阶段：学习提高(12月1日－12月5日)采取集中学习与个人自学相结合。学习的主要内容有：“五个不
准”、（即：不准上班时间未履行请假手续擅自离岗；不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等；不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动；不准利用工作之便吃拿卡要；不准参加赌博。）“八个严禁”、（即：严禁工作时间在办公室和网络上从事各种游戏娱乐活动；严禁工作时间到歌厅、舞厅、酒吧、咖啡厅、茶馆、足疗、桑拿、按摩、健身、棋牌馆等休闲娱乐场所活动；严禁工作日自行酗酒闹事；严禁工作时间炒股；严禁参与赌博；严禁以权谋私，吃、拿、卡、要；严禁耍特权，慢待、刁难群众；严禁传播不符合组织原则的不实之词和影响团结的不负责任言论。）狠刹“三股歪风”（闲话生非的不良风气，拉拉扯扯的庸俗风气，吃卡拿要的恶劣风气）；教师职业道德规范、相关的法律法规等。要做好读书笔记，撰写心得体会。
第二阶段：查摆问题(12月5日---12月15日)在学习提高的基础上，每个教职工结合自身实际积极开展批评与自我批评，着重从思想、学习、工作、作风、纪律等五个方面进行查摆问题，要查清摆透，找出原因，触及实质，并形成书面材料交学校。各学校可以采取召开座谈会、民主生活会和发放调查问卷的形式就本
学校作风建设方面存在的问题进行自查自纠。
第三阶段：整改阶段(12月15日－12月30日)针对查摆出来的问题，每人都要制定明确具体的整改措施,形成书面材料交学校，并切实加以整改。对反映出来的作风建设方面存在的突出问题，要有针对性地建立规章制度，形成作风建设的长效机制，并一以贯之。
教育作风整顿月整改方案
东赵乡中心校
2011年12月
第二篇：作风整改方案
四监区教育整顿活动方案
根据省厅及我狱《关于在全体干警中集中开展纪律作风整顿活动的通知》要求，结合实际，我监区决定从11月10日开始，利用2个月时间，在全体干警中集中开展一次干警纪律作风教育整顿活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届四中、五中全会精神，以中层干部为重点，深入开展理想信念和职业道德教育，整肃纪律，狠刹歪风，全面提高广大干警特别是中层干部的执行力，建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精通的监狱人民警察队伍，为确保全年各项目标任务的顺利完成提供坚实的组织保证。
二、整顿对象
这次纪律作风教育整顿活动对象为监区全体干警，中层干警为重点。
三、原则要求
这次干警纪律作风教育整顿活动要贯彻以下原则：
1、以领导干部为重点。监区领导班子和中层干警是这次作风集中整顿活动的重点，特别是“一把手”要自觉把自己摆进去，深入查找问题，认真整改提高。
2、以解决问题为核心。这次纪律作风教育整顿要紧密结合监区班子和干警队伍实际，与解决年底工作干警精神状态不足、工作积极性不高等问题，坚持将整顿活动与创先争优活动相结合，狠下决心抓整改，务求使纪律作风方面存在的问题得到解决。
3、以自查自纠为前提。坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，要充分发挥主观能动性，立足
1自身查找问题、解决问题，打主动仗。工作中，要不遮丑、不护短，真正解决存在问题，着力加强组织建设。
4、以落实制度为根本。以省局开展的“监管安全倒计时”活动及此次活动为契机，对照监狱有关规章制度，深入查找制度流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，维护制度的严肃性。同时，进一步研究产生纪律作风问题的症结和特点，有针对性地整章建制，形成加强作风建设的长效机制，防止出现“一阵风”现象。
5、以群众满意为标准。积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求群众、广大干警工的意见建议，把作风整顿的监督权、评判权交给群众，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验纪律作风整顿的成效，防止出现闭门整风、自我评价、应付差事的现象。
四、目标任务
通过深入开展干警纪律作风教育整顿活动，力求实现以下目标：
一是思想作风进一步端正。监区领导班子和全体干警政治敏锐性和大局意识、服务意识、责任意识明显增强；思想更加解放，视野更加开阔，思路更加优化，对己要求严格，生活情趣健康，精神追求高尚，仪容仪表庄重大方，言谈举止文明得体，工作热情高涨，精神状态振奋，群众满意度明显提高。
二是工作作风更加务实。主动抓落实、全力促发展的意识进一步增强，措施更加有力；深入实际，真抓实干，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚；发现问题、分析问题、解决问题的水平和工作效率进一步提高；消极应付、推诿扯皮、敷衍塞责的现象明显改变；服
务群众的意识明显增强，形式主义、官僚主义等突出问题得到有效解决。
三是领导作风明显好转。监区领导班子和中层干警贯彻落实上级决策的态度更加坚决，行动更加迅速，措施更加有力。
模范带头作用发挥得更加充分，率先垂范、身先士卒、靠前指挥、亲历亲为。领导班子更加团结和谐，坚强有力，成员之间互相尊重、互相理解、互相信任、互相支持，凝聚力、战斗力进一步增强。
四是工作纪律更加严明。监区领导班子、全体干警模范遵守党纪党规，坚持依法办案，政令畅通，令行禁止。干警学习、考勤考核、外来进出车辆管理等内部管理制度进一步完善，干警廉洁自律教育和八小时以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到加强，廉洁从检各项规定严格执行，党风廉政建设责任制落实到位。
五是工作机制更加健全。求真务实、雷厉风行、快捷高效的工作作风得到大力弘扬；奖优罚劣机制作用明显，干警工作主动性和责任性进一步增强。结合深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动整改落实阶段建章立制工作，调查研究、检务政务公开等方面的制度进一步健全和完善。
五、整顿重点
这次干警纪律作风教育整顿活动，要密切结合我监区管教工作实际，重点解决一下问题。
1、精神状态不佳的问题。着力解决精神萎靡不振，盯岗坐班不到位，缺乏事业心和责任感，不想事，不谋事，不干事，庸庸碌碌，得过且过；缺乏创新意识和工作动力，“穿新鞋走老路”，不落实“首问首办责任制”，遇到困难绕着走、碰到矛盾往外推等问题。
2、制度落实不到位的问题。制度落实好不好，主要是执行力的问题，因此要着力解决干警执行力差的问题，解决敷衍塞责的消极执行，重点解决个别干警落实制度推脱应付和落实制度慢腾腾，今天推明天、明天推后天的问题；解决不着实际的形式执行，重点解决工作部署时雷声大，落实起来雨点小的和行动在嘴上，停留在会上，落实在纸上的问题；解决事倍功半的低效执行，重点解决个别干警业务不熟悉，管理方法不得当，办法不多的问题；解决态度不端的走样执行，重点解决个别干警责任心不强，事不关己，高高挂起，于己有关，推诿扯皮的现象。
3、有令不行、有禁不止的问题。着力解决组织纪律性差，自由散漫，违反“双六条禁令”、“十个严禁”，违反党纪政纪和规章制度；对干警管理标准不高、要求不严的问题。
4、警容风纪不整的问题。着力解决对干警的警容风纪疏于监督和管理；干警行为失范，形象不端，仪容不整，举止不雅等问题。针对我监区实际情况，主要是个别干警着执勤服、便
服，值班坐岗抽烟的问题，部分业务员组织纪律性散漫的问题。
六、方法步骤
集中整顿活动安排两个月时间，11月9日开始，12月25日结束，分三个阶段进行。
第一阶段，学习教育阶段（11月9日至11月19日）。主要任务是以加强理想信念、警察职业道德、纪律作风和执法为民教育为重点紧紧围绕党的十七届五中全会精神，省委“十个严禁”、司法部“双六条禁令”、《公务员法》、省厅关于加强党的建设和队伍建设的6个文件，以及加强监狱人民警察纪律作风建设的规章制度。一是搞好动员部署。召开监区教育整顿活动动员大会、传达党委的决策部署，对活动进行动员召开领导班子会议专门研究本单位活动开展工作，结合监区实际，明确目标任务，提出具体措施。教育引导广大干警把思想统一到监狱党委的决策部署上来。二是组织集中学习。采取集中学习于个人自学相结合的方式，利用11月9日、10日两天时间，作为集体学习讨论时间，其他为自学时间。确保学习时间、人员、内容、效果的“四落实”。通过学习，使广大干警进一步提高对加强干部队伍作风建设迫切性、必要性、重要性的认识。真正将纪律作风观念根植于心灵，见诸于行动，切
实增强干警遵纪守规的主动性和自觉性。三是开展讨论活动。每名干警都要认真撰写1篇心得体会，在会上进行发言交流，切实增强学习教育的效果。
第二阶段，评查阶段（11月20日至12月15日）。监区要紧紧围绕目标任务总着力解决的四个方面问题，查思想、查制度、查执行、查责任、深入的查，彻底的查。一是搞好自查，每名干警特别是中层干警要开展自我剖析，写出自查报告，提出改进措施，监区会议审核把关。二是搞好互查，召开支部大会和民主生活会，开展批评与自我批评，帮助找准和解决问题。三是搞好评查，开展党员评班子、群众评班子和民主评议，广开言路，找准症结，制定措施，边查边改。
第三阶段，整改提高阶段（12月16日至12月25日）。主要任务是对查找出来的突出问题，要举一反三，动真碰硬，认真整改，队需要重点整改的事项，进行挂牌整改；对短期内能解决的问题，当即整改；对需要经过一定时间努力才能解决的问题，确定时间进度进行整改。进一步建立健全纪律作风教育、管理、监督考核、纪律约束、领导责任等相关制度，不断创新载体和形式，构建纪律作风建设长效机制。此次教育整顿活动，自始至终要突出整改这条主线。整改标准要高，整改时限要明确，整改内容要具体，整改措施要有力，整改效果要明显。
七、保障措施
（一）加强组织领导。为加强对干警纪律作风教育整顿活动的组织领导，监区成立由监区长任组长，教导员任副组长，其他中层领导为成员的干警纪律作风教育整顿活动领导小组。“一把手”要亲自抓方案落实，中层干部要发挥表率作用，带头落实，带头学，带头查，带头改。确保教育整顿活动认识到位、措施到位、工作到位，达到预期目标。决不能使活动走过场，流于形式。
（二）严格落实责任。这次干警纪律作风教育整顿活动，要进一步落实队伍管理责任和措施。这次教育整顿活动的主要目的就是提高执行力，首先要把这项活动的落实抓好。要切实将责任落实到正视问题，敢于面对，敢于碰硬，抓住不放，坚决处理和解决各类问题上；切实讲责任落实到从点滴抓起，从日常抓起，培养干警良好的纪律作风观念和行为规范上。同时从严落实责任追究机制，出了问题，绝不护短，一查到底，严肃追究相关责任人的责任，该通报的通报，该调
离的调离，该清出队伍的坚决清除队伍。
（三）狠抓工作落实。对于活动中发现的问题，限期整改；对活动不实、排查不细，整改不力的，要通报批评；对于在活动期间，发生的纪律作风方面的问题，要从严从重处理。
（四）搞好四个结合。把集中教育整顿活动与创先争优活动紧密结合，将教育整顿活动的开展作为创先争优活动中的有效载体和评先评优重要依据；与执法大培训、岗位大练兵活动紧密结合，将培养赶紧作风纪律养成作为“双大”活动的重要环节；与完成全年构工作任务紧密结合，以过硬作风、严格的纪律促进工作开展，以工作实绩检验活动开展的效果。要统筹兼顾，正确把握和处理好活动和工作的关系，通过合理调整和支配时间，科学安排各项内容，达到活动和工作共同促进的效果。同时，要将教育整顿活动放到明年和将后一个时期工作谋划中通盘考虑，形成纪律作风监舍常抓不懈的良好工作局面，为监区的安全稳定和科学发展提供坚强的组织保证。
二○一○年十一月九日
第三篇：作风建设整改方案
作风建设整改方案
为进一步加强机关作风建设，推动××*单位全面工作上新水平，根据市级机关作风建设转段工作的要求，特制定如下整改措施：
一、机关作风建设存在的问题
通过广泛向社会各界征求意见，归纳出当前××*单位机关作风建设中存在的突出的问题，主要有以下几个方面：一是业务处室下基层指导的力度不够。机关工作人员需加强业务素质的提高，加强业务交流，提高业务水平，有针对性地深入企业开展调查研究，切实帮助基层和企业解决问题。二是为基层和企业服务的主动性不够。要进一步提高为基层排忧解难的服务理念，尤其要加强对改制企业的关心，特别是要做好困难企业改制的指导服务工作。三是工作能力不够创新。提出本市的经济发展相关布局及发展方向，在宏观上给企业指导帮助不够，需加强横向联系、加强网络建设。四是政策指导不够主动及时。对一些新政策、先进的理念，没有及时组织有关部门培训和学习。五
是发挥网络作用不明显。局域网无专人管理，政府网站更新较慢，特别是在信息服务上没有做到更及时、更主动、更具体，没有依托镇江网站加强信息交流。六是党风廉政建设没有针对性地搞一些细化的内容。
二、整改的指导思想和目标
1、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中、六中全会和市委*届*次全会精神，以建设学习型、服务型、勤廉型机关和“为民、务实、清廉”机关干部队伍为目标，大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风，着力解决机关存在的阻碍改革和影响发展的突出问题，切实做到解放思想有新突破、服务水平有新提高、转变职能有新进展、制度建设有新举措、监督考核有新办法，塑造“高效创新、廉洁勤政”的××*单位机关形象，从而更好地适应“两率先、两步走”的发展要求，让基层满意，让企业满意，让群众满意。
2、整改目标：必须以“两个力争”为目标，来检验××*单位机关作风建设成效的最终标准。一是力争测评在市级机关排位的名次不能下降；二是力争基层和企业对××*单位的评价综合得分不能减少。
三、整改措施
1、加强调查研究，理顺当前工作思路。调查研究要贯穿于××*单位机关作风建设始终。针对机关作风建设中基层和企业反映强烈的重点、热点、难点问题，抓紧完成调研报告。在调查研究的过程中，要从服务于全市改革发展稳定大局出发，提出切实可行的工作思路和建议。委领导亲自策划、组织、参与调研工作，相关科室具体负责。理清当前工作思路，确保全年目标任务的完成。一是进一步明确目标，加大工作力度。将排出好、中、差三类地区、行业和企业，每月下达分类指导计划。强化调度，逐月分析监控，确保全年目标任务的完成。二是突出重点抓关键，实现速度、效益双提升。抓好销售超亿元的骨干企业，建立预测跟踪制度和运行快速反应机制，逐一落实帮扶措施，争取亿元企业比计划新增10家，达到140家，全年销售收入600亿元，比计划新增40亿元。三是抓新的增长点。集中所能掌握的全部协
调手段，从电力能源的安排、新增长点运行扶持贴息，以及各种优惠扶持政策争取等，确保中电设备、国亨化学和大亚集团等106个3000万元以上增长点，全年新增销售收入130亿元，占全市新增销售总量的75%以上。
2、加强依法行政，规范执法行为。进一步做好依法行政的组织和宣传力度，近期特别是加强《行政许可法》的贯彻落实，做好行政许可法的学习、宣传、培训，引导机关工作人员特别是领导干部要力求准确理解、正确把握、深刻领会行政许可法的精神实质，熟悉行政许可法的具体规定，严格依法行使行政许可权。在许可进一步对实施的行政许可项目，尽快建立起合理、有效、科学的制约监督机制，促进经贸行政审批程序进一步简化，提高行政效率，降低行政成本。完善本委的依法行政各项规定，落实行政执法责任，规范执法行为，加强执法监督。
3、改进服务方式，提高服务水平。积极改进服务方式，确立“一路绿灯”的效率意识、“一视同仁”的公平意（更多精彩文章来自“秘书不求人”）识、“一个整体”的大局意识、“一诺千金”的诚信意识。研究和制定××*单位机关服务规范，推行和完善《首问责任制》、《服务承诺制》、《一次讲清制》、《限时办结制》、《责任追究制》等行之有效的制度。强化现场服务制度，以机关服务平台前移为重点，对全市在建重点项目做好跟踪服务，专人负责，把服务工作主动落实到企业和项目现场。对市政府督办的、企业有要求的影响到企业项目建设或生产经营的重要事项，按业务分工指定专人负责，定期跟踪服务，定期报告。进一步完善和改进委内部工作流程及制度的创新，加快××*单位办公自动化系统网站的建设，积极推行电子政务、网上办公，提高办事效率，提高服务水平。
4、优化服务环境，促进民营经济发展。根据市委、市政府民营经济工作会议的要求，近期将召开一次有关部门服务民营经济工作督查会议；九月份举办“民营经济投资合作洽谈会”，力争引进资金4亿元；组织召开民营企业现场观摩会。在此基础上，要继续积极改变政府职能，为民营企业创造良好的政务环境和市场环境；加大财政对民
营企业技术进步工作的支持力度，为民营企业技术改造提供优质服务；积极引导民营企业进行体制创新和管理创新；建立健全民营企业的信用担保体系和全社会服务体系，加快信用制度建设，营造诚信环境；建立与重点民营工业企业定期联系制度，加强对民营企业经济运行的跟踪分析。
5、加速实施“××××”工程，做大做强规模经济。今年来，按照市委、市政府的要求，初步排出了列入“××××”工程培育目标的50户重点骨干企业，依照国家产业政策和宏观调控的要求，目前已初步研究制定了加快发展我市规模经济的政策意见和实施办法。下一步，按照市委、市政府《关于加快培育规模企业的若干意见》的要求，会同相关部门抓紧研究制定具体的实施办法，为具体操作提供依据；根据实施办法的相关规定，对全市符合培育条件的企业进行排队分析，在履行必要的程序后，将“2006培育企业建议名单”报市委、市政府批准确认，并向社会予以公示；指导、帮助培育企业研究完善培育期发展规划和分发展目标，为培育企业考核与奖励兑现做好基础性工作；建立健全培育企业经济指标动态数据库，实行动态跟踪监测制度，及时反映培育企业的生产经营情况；加强沟通协调，对培育企业改革发展中出现的相关矛盾和问题，组织相关部门上门服务，一企一策地协调解决。
6、针对薄弱环节，狠抓整改措施。对基层企业反映和查摆出来的热点、难点问题，认真进行分类整理，并反馈给各个相关处室，各个处室要制定整改方案，建立整改目标责任制，对整改方案和措施进行细化和分解，切实把整改责任落实到相关领导、处室和个人，真正做到抓整改见成效：服务发展要在“实”字上下功夫，重点是加大优惠政策的扶持力度；服务基层要在“快”字上下功夫，要急事急办、特事特办，限定办结时间；转变职能要在“简”字上下功夫，减少审批事项，简化审批程序；转变作风要在“责”字上下功夫，廉政勤政，违者必究；树立形象要在“馨”字上下功夫，主动热情，礼貌服务。决不能因少数人的行为而损害××*单位机关干部队伍的整体形象。
7、强化监督，加强党风廉政建设。建立和完善委机关作风建设考
核制度，认真落实党风廉政责任制，每年签定党风廉政建设责任状，将各项任务分解到每个责任处室；进一步强化党的先锋队意识，把抓好党员先进性教育活动作为机关党组织有所作为，树立良好形象的契机。充分发挥各资产经营公司、重点骨干企业和委直单位聘请的“作风建设监督员”、“作风建设监督岗”的作用，定期召开座谈会、意见征询会，公开设立作风建设意见箱，公布投诉热线电话，在经贸网站上设立作风建设专栏，公布作风建设投诉方式，为基层和企业投诉提出建议开辟快速通道。要进一步严肃纪律，所有机关干部都要自觉做到“五个不”即：不得参加与公务有关的吃请，不得在企业报销任何费用，不得接受可能影响执行业务的礼品馈赠，不得参与用公款支付的高消费娱乐，不得利用职权和工作便利，为亲属和朋友向企业介绍业务和工程等等。
8、加强队伍建设，提高干部队伍素质。一是进一步增强为企业服务的理念。始终牢记企业是市场经济的主体，为企业服务是××*单位的职责。进一步增强政治意识、大局意识、服务意识、群众意识、创新意识，大力弘扬求真务实的精神，坚持从实际出发，深入企业，加强调查研究，及时宣传有关政策法规，为基层和企业办实事、办好事。二是强化干部制度建设。结合《干部任用条例》及××*单位实际，修改、完善××*单位《干部管理工作意见》，建立干部请销假制度、末位诫免谈话制度、追究制度等，全面推行竞争上岗，真正从制度和体制上保证党的干部路线、方针、政策得到贯彻落实。三是强化干部轮岗。将加大干部交流轮岗的力度，特别是对一些处室的主要领导进行换岗，以增强干部的全局观念和提高干部的领导水平。建立完善干部轮岗办法、推荐机关工作人员到基层挂职锻炼和干部交流制度，以增长机关工作人员的见识，锻炼解决实际问题的能力，进一步优化干部队伍结构。
第四篇：师德作风整改方案
师德作风整改方案
近几个月以来，借学校师德师风大整顿之东风，我认真学习了总书记的讲话精神，通过学习我深深认识到教师思想作风的重要性，教
师思想作风好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏，为此，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德作风方面发现的问题做自我剖析,坚决做到：做得好的方面进一步发扬,失误、过失毫不遮掩。
1、努力学习，依法执教。
从教以来，本人认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律，严守校纪校规。参加继续教育学习，经常学习各种教育法规，并结合实际严格要求自己，依法执教。
在课改大潮中我不甘落后，积极向兄弟学校学习课改先进经验，并在自己的工作中加以应用。通过网上自学和向同事求教的方式学习多媒体的运用，经常上多媒体课，做到了多媒体课常态化。我积极向同科教师请教知识及教法，象学生一样坐在同科教师的课堂上听课、学习。
2、爱岗敬业，教书育人。
毕业以来，我任劳任怨、视教育事业为己任，以学校的荣誉为自己的荣誉，树立“校荣我荣，校衰我耻”的荣辱观。只要是领导安排的任务，不管是本职工作，还是其他额外工作，都一概应允，从不推三阻四，总是尽自己最大的努力保质保量地完成。
一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现问题及时纠正。
3、关爱学生，和谐发展。
平等地善待每一个学生，做到师生平等，生生平等，我的关爱遍及每一个学生，不论是品学兼优的学生，还是学困生，我都一视同仁。对学生的过错我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，从不因学生成绩不好而驱逐学生。
总之，这次师德师风大整顿是一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们教师永远保持一方净土。正如陶行知先生所说“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”
第五篇：作风建设整改方案
渠县有庆镇第一中心小学
三风建设整改方案
根据《中共渠县县委<关于开展作风建设年活动的实施意见>》（渠委发?2013?10号）文件精神，结合我校教育实际，决定在教育系统开展“作风建设年”活动，为认真查找我镇教育系统存在的突出问题，着力解决在职干部职工作风方面存在的问题，切实抓好整改落实，确保集中整顿和建设活动取得实效。按照要求，我们认真分析了教职工作风中存在的问题，深刻剖析原因，制定整改措施，促进工作全面发展，确保我校教职工作风整顿不走过场，并取得实效。
一、主要问题
1、工作要求不高，得过且过。部分教职工对自身的工作要求不高，只要能把领导交给的任务完成了就行，工作不讲质量，不求速度，无创新精神，缺乏积极性、主动性，更谈不上深入地、细致的研究问题、探索问题、解决问题。教育工作关系的是民族发展的问题，所以需要工作有持续性、前瞻性，能很好的处理并解决学生中反映出的热点和难点问题。但是在实际工作中，不少同志存在“混日子”、得过且过的思想，工作中缺乏主动与创新。
2、作风拖沓，无紧迫感。少数教职工工作作风不扎实，只限于学校安排的工作，领导就像过去的生产队长，天天靠喊工过日子。还有的领导干部无所事事，上班就在办公室看报纸、上网，只限于在表
面的工作。很多问题只解决了其表象，而缺少深入与分析的能力，更缺少了积极主动的工作作风。
3、学习走过场，缺乏学以致用的风气。学校重视学习不够，制度在纸上，口号在嘴上，理论在书上。有安排部署，无检查落实。制度规定每个月至少组织集中学习一次，但其实却很少贯彻落实，更谈不上自觉学习、细致学习，要学习也仅限于工作需要，根本没有在提高工作水平上和领导能力上充分认识到学习的重要性和紧迫性。法律法规、政治理论、业务知识缺乏，没有在理论联系实际上下功夫。
4、缺乏凝聚力，无争创一流的思想。工作各自为政，各科室之间
没有很好的配合氛围，认为领导分派给别人的工作与我无关，有事不关己高高挂起的思想，没有团结、进取、向上的精神。还有的因为年龄偏大，无进取心，认为只要把本职工作完成，既不想提拔也不想再调动。你唱你的一流，我干我的工作，按部就班，不思进取。
5、思想不纯，缺乏甘于奉献的精神。少数教职工缺乏艰苦奋斗的工作作风，有相互攀比的现象。工作中总是要待遇在先，做工作在后，工作标准低，两眼永向“钱”。超时说补助、加班要调休，没有吃苦在前，享受在后的思想。
二、出现上述问题的原因
1、领导没有过硬的思想。由于部分领导存在着怕得罪人的思想，对出现的问题没有及时制止，或者及时指出，使得一些问题没有很好地得到解决，制度的制定形同虚设。因此就出现了虽然制度上规定了的集中学习，由于没有认真督促，学习也就没有落到实处。
2、缺乏积极向上的进取精神。由于教育工作难、烦、杂的特殊性，一定程度上导致教师工作容易出现疲态。而且不少教师认为即使工作再努力，也缺少再向上进升的机会，因此工作中没有了奋发向上的闯劲，缺少了甘于拼搏的锐气，放松了对自己主观世界的改造，似乎就有了做一天和尚撞一天钟的思想。
3、管理机制上出现了偏差。管理制度虽然制定了，但没有对制度认真的加以研究，没有认真的结合工作的实际加以运行，而是作为一个应该具备的检查内容，成了摆设。对于好多应该写进制度的东西没有补充，应该去掉的不合理的内容也没有删除，因此机制制度就出现了真空。
4、放松了对世界观的改造。由于没有足够重视理论学习，少数教职工缺乏党性锻炼和修养，忘记了自己的身份，工作中不是向上看、向前看，而是为工作完成不好处处找理由，为待遇不高时时提要求。这些观念的形成，很大程度上与没有进行系统理论学习有关，与放松了对自己的要求有关，与我们学习理论的要求不严有关。
三、整改措施
1、严明纪律。中心校针对过去学校作风中出现的违反七条禁令、上班迟到等不良现象，在近期先后组织全体队员学习了“四川省教师八项规定”等有关制度及文件，并开展了作风建设读书的活动，每位教师在会中还做了表态发言。
2、切实加强学习，努力改造世界观。理论学习是我们改造世界观和主观认识的前提，特别是我们的班子成员，要带头学习理论知识，自觉的用政治理论武装头脑。要时刻牢记崇高理想和根本宗旨，时刻牢记历史使命和重大责任，以一个合格的共产党员的条件衡量检查自己，以一个称职领导干部的标准严格要求自己。中心校要切实发挥理论中心学习组的带头作用，带头刻苦学习理论知识。同时，进一步加强中心学理论学习制度的落实，严格按照教职工每人每天一页的读书笔记、检查落实。同时不断丰富学习内容和学习形式，通过学习不断增强改造世界观的自觉性，不断提高干部职工的素质。
3、切实转变工作作风，改进工作方法。对于工作安排，要坚持每月一次工作安排会议的思路，对上个月的工作完成情况进行检查，对下个月的工作任务进行布臵落实，并确定工作责任人和完成时间。领导要深入一线，通过广泛深入的调研，掌握大量的第一手资料，为把各项工作抓到实处提供基础保障。
4、健全民主集中制，充分发挥集体效应。要在学校内部有效地贯彻民主集中制原则，大事讲原则，小事讲风格，提高整体的战斗力、凝聚力。处理好民主与集中的关系，各科室内部做到分工不分家，相互尊重相互理解，做到多通气、多商量，更好地发挥集体的效能。同时，要坚持民主生活会制度，支部成员每季度召开一次生活会。
5、进一步完善各项规章制度，每月安排一次不同项目的专项教育检查活动。工作不停留在表象，要有实效。工作中结合反映的热点、难点问题，把热点、难点问题进行逐一分析，并分解落实，责任到人。
6、建立健全中心校作风建设的长效机制。在建立健全各项机关管理制度的同时，切实把机关作风建设同文明创建和党风廉政建设等
工作紧密结合在一起，通过优秀党员、优秀工作者等先进的评比、开展教职工文体活动等工作，切实提高干部职工的凝聚力和战斗力，形成一种健康向上、争创一流的思想。同时对于作风建设，切实做到
三个方面的结合：即同学校的考核相结合、同工作完成的好坏相结合、同服务对象和全社会对教育工作的满意度相结合。
2013年5月15
篇七：教育作风问题整治措施
教师作风查摆问题及整改措施（共4篇）
第1篇：教师作风整顿查摆问题及整改措施
教师作风整顿查摆问题及整改措施
通过学校召开了全校教师动员大会，组织教师学习“深入开展优作风抓落实工作实施方案”的相关文件，作为个人我及时对照标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。
首先、不存在如下问题：
1、不存在言行与国家法律法规相违背、行为举止违反教育管理规定要求、违反社会公德和《教师职业道德规范》的有损教师形象行为。
2、不存在对学生在教育管理上运用语言粗俗、歧视、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生的手段。
3、在实际工作中从来没有参与有偿家教，或动员、组织学生参加各种名目的家教班、补习班、提高班等。也没有向学生推销教辅教材和其它商品，索要或收受学生、家长财物的现象。
其次、存在的主要问题
：
1、思想观念不够新颖，工作中存在老的思想观念。
2、开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。；
3、政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，20×20=40影响到工作作风。
4、日常工作带头不够，平时安排的工作也不够抢先。
5、工作中创新意识不强。
6、教研力度不够，写作水平较低，不善于积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在
的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要参与日常的教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和同事沟通交流学习。
20×20=40第2篇：教师作风整顿查摆问题及整改措施
工作中存在的问题及整改措施
一、存在的主要问题
：
1、思想观念不够新颖，工作中存在老的思想观念。
2、工作中创新意识不强。
3教研力度不够，不善于积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。
二、整改措施和今后努力的方向
1、加强理论学习，不断提高业务素质
努力提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自
己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活
力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名老教师，要积极参与日常的教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我一定做到，课前认真作好充
分准备，精心设计
教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写
出教后感、教学反思。同时，我还积极和同事沟通交流学习。
樊家庙小学
武继明
2015.3。25.第3篇：教师作风整顿查摆问题及整改措施
教师作风整顿查摆问题及整改措施
通过学校召开了全校教师动员大会，组织教师学习“深入开展优作风抓落实工作实施方案”的相关文件，作为个人我及时对照标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。
首先、不存在如下问题：
1、不存在言行与国家法律法规相违背、行为举止违反教育管理规定要求、违反社会公德和《教师职业道德规范》的有损教师形象行为。
2、不存在对学生在教育管理上运用语言粗俗、歧视、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生的手段。
3、在实际工作中从来没有参与有偿家教，或动员、组织学生参加各种名目的家教班、补习班、提高班等。也没有向学生推销教辅教材和其它商品，索要或收受学生、家长财物的现象。其次、存在的主要问题
：
1、思想观念不够新颖，工作中存在老的思想观念。
2、开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。；
3、政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风。
4、日常工作带头不够，平时安排的工作也不够抢先。
5、工作中创新意识不强。
6、教研力度不够，写作水平较低，不善于积累，业务水平有待提
高，服务意识需进一步加强。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要参与日常的教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和同事沟通交流学习。
第4篇：教师查摆问题及整改措施
教师查摆问题及整改措施
教师查摆咨询题及整改措施
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对比，尽管为学院的师生和学院的进展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有非常大差距。认认真真照镜子,老老实实正衣冠，重点查摆自己的咨询题和不足，深层次剖析咨询题的缘故，认真考虑整改步骤和有效措施。
通过系统学习理论，认真对比检查，深入进行党性分析，在分析评议时期工作的基础上，对比党性分析材料，结合党组织的评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目的。按照建工院党委要求，制定个人整改方案，做到整改有任务、目标有要求、推进有措施、完成有时限。
一、指导思想
1.按照《党章》，对比党员先进典型，结合本职工作，明确个人奋斗目标，针对个人存在的咨询题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，开拓创新，以个人实际行动体现共产党员先进性。
2.以科学进展观为统领，以办人民中意学校、办人民中意教育为宗旨，以巩固和进展学习对比检查时期工作成果为动身点，进一步解放思想、转变观念，针对我校教育科学进展中存在的突出咨询题，制定行之有效的整改措施，着力解决实际咨询题，努力构建教育工作长效机制，促进教师的职业道德和专业水平的不断提高，推动学校科学可持续进展。
二、工作中存在的要紧咨询题
1.日常治理工作中表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度考虑，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的考虑，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时刻短，苦难面前，有时还一定程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。
2.繁重教学任务和繁杂的治理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教学治理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学治理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，专门是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通要紧在某些咨询题出现之后，有点被动。
3.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。
4.面对学院进展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;面对部分老师的涣散，怯于治理，Word文档仅供参考
抓管不严。
三、整改措施
通过调研、访谈、座谈和自己寻、同事帮等活动形式，查摆了工作中的要紧咨询题，对这些咨询题，组织和同志都本着治病救人的方针给与了我极大的关心，通过对咨询题的分析，本人认为有些咨询题平常自己差不多没有意识到。反映的和分析查摆的要紧咨询题，对我提高个人党性修养和业务工作能力是大有裨益。作为一名党员干部，咨询题面前决不退缩，将认真分析咨询题及其产生缘故，明确了今后的努力方向，按照党委要求，切实做到整改有任务、目标有要求、推进有措施、完成有时限。
(一)针对理论学习不深入，业务学习上不系统，缺乏自觉性、主动性
整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚决。
整改措施：制定可行的学习打算，坚持学习经常化、系统化。认真《党章》和党建理论，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学进展观作为自己的行动指南。坚持理论联系实践的优良学风，用实践来检验学习的效果。
整改时限：学习打算于20__年3月底前完成，并长期将学习坚持下去。
(二)针对调查研究工作不深入和工作浮躁咨询题
整改目标：调查研究工作不断深入，各项工作的科学性、针对性不断提高，深入研究，幸免工作急躁和浮躁。
整改措施：认真执行调查研究工作制度，加强具体任务前的调查研究工作，多听师生职员的意见和建议，争取每年写出1-2篇高质量的专项调研文章。
整改时限：20__年5月底制定1-2个调研专题，拟定调研范围，确立研究方向和调研范围，年底前完成1-2篇高质量的调研文章，并将调研工作常抓不懈。
(三)针对与学生的沟通不足和不具体的咨询题
整改目标：经常深入学生，进教室、进食堂、进宿舍，探求与学生有效的沟通方式，认真听取他们的意见和建议，为教风、学风、校
风建设猎取第一手资料和信息。
整改措施：每学期至少参与两次学生座谈会，深入课堂听课非常多于5次，进食堂非常多于3次，深入宿舍非常多于10次，关怀学生的学习咨询题、生活咨询题和心理咨询题，倾听他们的意见、建议和批判，并及时整改。
整改时限：20__年全年，并将进教室、进食堂、进宿舍，长期坚持下去。
(四)针对服务意识较强，服务方式缺乏创新;针对缺乏攻坚克难的勇气;针对怯于治理，抓管不严
整改目标：提高服务意识，创新工作思路和方法，开创工作新局面。
整改措施：树立开拓创新的精神，进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于考虑，多发觉咨询题，多想方法，多出路子。充分发挥主观能动性，想咨询题办情况立足实际，大胆探究，制造性地开展工作。面对咨询题和困难，勇于担当。
整改时限：从现在开始，长期坚持建立深入基层的工作打算，走好群众路线。振奋精神，加倍努力，出色完成岗位职责。
教师群众路线查摆咨询题及整改措施
我校是第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，通过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习辅导以及自己上网查寻相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。
作为一名教师党员，我们非常有必要通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病来查寻自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批判和自我批判，重点查寻自己存在的咨询题和不足，并对个人存在咨询题的缘故进行更深层次的剖析。
一、存在的咨询题
1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时刻去学习非常少，一般差不多上通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学
校组织学习外，平常自己自觉主动地抽出时刻学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作咨询题的具体能力。
2、专业业务知识满足于现状，学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对进展中存在的咨询题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住要紧矛盾和矛盾的要紧方面，抓不住咨询题的实质和全然。
3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强
具体表现为：最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严峻。工作中缺少探究创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有非常大提升空间。
4、关怀学生，与学生联系深度和广度都不够
作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施关心学生走出迷茫和困惑，树立正确的人一辈子观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽敞。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素养
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。因此，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分预备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后依照得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探究，提升科研能力
科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于考虑，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积存，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性
我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对比自己，使自己在各方面的综合素养，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。前行的路还非常漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
教师师德师风查摆咨询题及整改措施
通过师德师风建设，我认真组织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和相关文章。按照县局统一安排，认真组织教师对比反思，查摆咨询题，开展了批判与自我批判，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，以德立教德识相长，共铸一道坚不可摧的师德长城。
一、查摆咨询题，知不足而后进
教师的高尚不是完全看他培养多少科学家、艺术家，更要看到是否以高尚师德阻碍人，造就具有创新的新一代。在查摆咨询题那个时期，我们通过政治学习、召开座谈、征求意见表等形式，掌握了第一手资料，大多数教师对学校师德师风建设是确信的，同时也提出了一些中肯的意见，要紧有以下几点：
1、在学生养成教育上工作力度不够。
2、在使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化的工作有待加强。
3、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，4、关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面进展;5、终身学习方面亟待解决，提高自己的综合能力;金无足赤,人无完人,在工作中也有不足和遗憾实属难以幸免，知错即改知不足而后进是推进师德师风工作的有效手段。通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而宁静，克服急躁情绪，让自己更成熟，更稳重。要有无须扬鞭自奋蹄的敬业精神和拼搏精神。学校将通过这次查摆咨询题正确认识，勇于面对，认真整改，积极进取。
二、制定措施，百尺竿头更进一步
教师没有厚德，就无以载道。因此，在开展师德建设工作的过程中，我们树立了如此的Word文档仅供参考
理念：让德高才博者得予颂扬，而望重;让追求高尚者修有路径，而奋发;让品行欠佳者感受急迫，而觉悟;让德劣才疏者自觉无颜，而重生。时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的动身点，重新构建师德的内容，概括起来包括以下几个方面：
1、普洒甘露。
要关爱每一位教师，关怀教师的生活和学习，重视教师的专业的成长;教师要对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，如此才受到学生的喜爱，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。
2、身垂示范。
要以身垂范，事必躬亲，要以自己的言行去感染每一位学生。时刻都要求自己育人先做人，正人先正己，也就是你要求不人做的，自己首先要做到。让学生从小树立正确的人一辈子观、价值观和道德观。
3、潜心求知。要刻苦钻研业务知识，提高自己的学识水平、要不断提高自身的知识修养，时刻明白给学生一杯水，自己必须有一股泉水的道理，加强业务学习，提高自身水平。
4、交流合作。在教学中，积极倡导教师之间交流、取经，虚心求教，创建交流、合作、探究的和谐氛围，提升学校教育教学和教研水平，树立学校形象，打造学校品牌。
俗话讲教育是一句良心话。要凭自己的良知去饯行自己的事业。教书育人是爱的事业，陶行知先生曾对教师讲过如此一句话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。因此关爱每一位学生是我们教师的责任，用自己的思想和行为去阻碍我们的后代。教育教学是一种特别的思想文化，任重道远，呕心沥血，切忌浮躁与华而不实，我们应靠着园丁精神所特有的执着，耐得寂寞，吃得苦头，明白得取舍，坚韧执着，清心寡欲，严谨笃学、志存高远，这是从事教育工作者必须具备的良好心态。井水深沉常自在，成熟未必非在秋。只有在教育教学上韬光养晦，方能在教育实践中厚积勃发。只有宽阔教师齐心协力、共谋进展、缝补翅膀、播撒阳光，才能将我们这座古老的校园扬帆起航，乘风破浪，为社会输送一批又一批合格莘莘学子。
教师作风整顿查摆咨询题及整改措施
通过前段时刻学校召开了全校教师动员大会，组织教师学习改进作风的相关文件，作为个人我及时对比标准，认真进行自查自摆，寻准存在的咨询题，开展批判与自我批判，以便于克服缺点提高自己。
关于查摆的情况，剖析如下：
一、存在的要紧咨询题
（一）思想上
1.思想观念不够新颖，中作中存在老的思想观念。
2.开展批判与自我批判工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。；
3.政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不有用，除集中学习和完成规定要求外，平常比较强调客观缘故或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将阻碍素养的提高，阻碍到工作作风。
（二）工作作风上
1.工作作风不够扎实，不够雷厉风行。
2.日常工作带头不够，平常安排的工作也不够抢先。
3.工作中创新意识不强。
（三）工作状态和行为上
1.学习的广度和深度有所欠缺。平常的学习中，看快餐式的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看业务性方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想的触动不够。
2.学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式。
3.教研力度不够，写作水平较低，不善于积存，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。
二、整改措施
1、加强学习，提高认识。
要加强教育法律法规的学习，不断提高自已依法从教水平；要加强时事政策的学习；要加强自已向先进榜样教师学习，使自已进一步
认识到师德是学生道德的先导，做到不因私事阻碍教学。
2、宽于待人，严于律己，增强为学生、为家长的服务意识。在教学工作中，始终围绕为学生服务这一先决条件，认清职责，立足本职，严于律己，为学生做些实实在在的情况，真正把本职工作当作党给予每个党员的任务和使命，按照党员老师的标准来要求自己。
3、开拓创新，树立大局意识。要必于突破常规思维，想不人之所没想、所不想，树立敢立敢闯的精神。关于不人的批判与指正，自己不敷衍，坚决摒弃面子思想，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意思的人。
4.准确地剖析自己，寻出自身存在咨询题，及时进行改进。严于剖析自己，是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识咨询题的过程，是自重、自省、自励和具体行动，也是对自己的实际考验。只有认真剖析并改进这些咨询题，才能让自己不断地进步。
5.切实转变工作作风，提高工作效率。增强敢为人先，争创一流的勇气和魅力。发扬奋力向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强大局意识，发扬求真务实的工作作风，自觉在实践中提高自身的综合素养，积存新的工作经验。
教师一创双优查摆咨询题及整改措施
依照市教育局的安排部署，对比我校领导对一创双优查摆时期的详细安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深化反思，深化剖析自己在工作中存在的咨询题，想方法积极解决，努力提高自身的业务素养和人格修养，现将自查结果汇报于下：
一、存在的咨询题及表现：
1、轻易自我中意，充电意识不强，总以为小学生学习的内容较浅，学习的范围较窄，自己所拥有的英语专业知识充足用来教小学生，因此在专业知识学习上轻易自我中意，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论学习的要求不够高，系统性、专业性、深化性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。要紧表现
在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深化消化，领会内涵，应用实践。
2、班主任意识不够强
身为一名综合科老师，平日里不参与班级治理。因此导致自己大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就非常少过咨询。有时，自己明明看到班上存在咨询题，自己想处理一下，却觉得自己不是班主任，管了就越权了，因此就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就不动声色。
3、平日的教学工作中创新意识不够强
小学英语是一门比较活的学科，这就要求小学英语教师要有非常强的创新意识，而自己因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在教学方法上老喜爱看不人的或是用一贯的老套路、老方法。关于各种教学规章制度和不加辩证分析地贯彻执行。
4、对学生没有充足的耐心
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新奇。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度，因此对自己的学生就缓缓地失去了耐心。
二、产生咨询题的缘故分析：
1、平常疏于学习，主动性不够
往常我总认为，只要能把自己的教学工作干好就行，其他学习都无关紧要，然而知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍，事实上学习与工作是相辅相成的。自己学习的主动性不够，平日里总把工作忙、回家还得带小孩为由把自身学习置之度外。关于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念不够强
我们的一切动身点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏
耐心，缺少笑容和热情，总认为英语是一门综合学科，每班一周才两节英语课，因此对他们也不严格管教，耐心不够，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的友谊。
3、进取心不强认识落后
认识落后，进取意识不够强，总以为认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就心安理得。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施：
1、给自己不断充电，提高自身的素养和业务能力
认真学习业务知识和一些教育教学理论，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力。
2、端正工作态度，树立班主任意识严于律已，增强为学生服务的意识
尽管我们不是班主任，但我们工作的最终目标是一致的：要为学生服务上。因此在教学工作中，我们综合科老师要树立班主任意识，积极配合好班主任的工作，严一丝不苟地干好自己的本职工作。另外我们还要多抽工夫与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想不人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。
在以后的工作中我将积极探究，开拓创新，树立大局意识，努力称职地为学生服务到底！
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