我爱读书一年级演讲稿6篇
我爱读书一年级演讲稿篇1
阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。更重要的要做到以下几点：
一、课内外阅读相结合
学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读能力得到很大地提高，思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。
2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。
在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。
3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。
三、提高学生课外阅读的能力
做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点：
1、指学生选择健康、有益的课外读物
课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物非常重要。
2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读。
我爱读书一年级演讲稿篇2
用一份贺卡，表达自己对妈妈的感恩之情。妈妈为之感动。
的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、亲人欣喜若狂，同时也让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康，是我们人生旅途的坎坷与否;他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。
一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。月儿感恩妈妈的例子在我们现实生活中肯定不止一例，但是正是这种未经加工的生动实例唤醒了我们内心那颗感恩的心，使我们扪心自问——面对父母无私的爱，我们有什么理由不对父母感恩戴徳!我们有什么理由去忘却父母生身之恩、养育之情!我们对父母付出了多少!我们对父母的关心又有多少!
瞧，这是我感恩母亲的镜头。那天，妈妈坐在椅子上唉声叹气。我见此情景，心想：“这也难怪，妈妈已经工作一整天了，肯定很累了。”我双手握成空心拳，不紧不慢地捶着。妈妈小声对我讲：“太轻了!”我立刻加大力气捶下去。我从上到下，从左到右反复地捶了好几遍，只听见妈妈说：“好舒服啊!”我又换了一种手法：把两只手的手掌并在一起，十个手指交叉，然后把小拇指和无名指缩起来，再交叉起来捶，妈妈的后背也换了“哐哐哐”的声音，这种声音比刚才的大多了。
捶完后，我又在妈妈的肩膀上轻轻地捏了几下。妈妈直说舒服。妈妈站起来，看我汗水直流，特别心痛。可我却毫不在乎。妈妈夸我是个懂得感恩的好孩子，还说我长大一定有出息!说得我心里就像吃了巧克力——甜滋滋的!
我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起行动，知恩图报。学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。
我爱读书一年级演讲稿篇3
是母亲把我们带到了这人世界上来，母亲是我们在这个世界上最亲近的人，母亲是完全属于孩子的，但孩子却不完全属于母亲。
《妈妈，我爱您》这篇文章让我深刻明白了这个道理。这篇文章主要讲述的是：在母亲节那天，安老师布置了一项特殊的作业，要求每个同学对母亲说一声：“妈妈，我爱您。”并写一篇关于母爱的作文。男孩夏之航用在网络上收集的资料完成了这篇作文，接着，在接到妈妈的电话时，放弃了对妈妈说：“妈妈，我爱您。”这句话的机会，但他不知道，当他放下电话的那一刻，他已经永远失去了对妈妈说这句话的机会。第二天，夏之航的作文受到了安老师的表扬，正当他得意之时，夏之航的舅舅突然来到了学校，把他接到了飞机场。原来他的妈妈坐飞机从云城回来时，飞机失事了，他的妈妈也罹难了。就这样夏之航被与妈妈离婚的爸爸夏开元接回了家里，父亲要求夏之航卖掉他和妈妈一起住的那套房子，搬过去和父亲一起住，但他不同意，因为他在家里闻到了妈妈的味道，在家里他还发现了妈妈的病历，原来五年前妈妈就得了癌症，为了他的学习，妈妈一直瞒着没有告诉他，夏之航哭着叫出了安老师要求说的那句话：“妈妈，我爱您!”，他把妈妈的照片紧紧地贴在了怀里，事后他告诉爸爸，房子不卖，他要和妈妈住在一起，那房子里有妈妈的气息，他要守着妈妈给与的一切。他撕掉了那篇作文。妈妈的爱是不能用文字书写的。看到这里我的眼泪模糊了双眼，多么伟大的母爱，多么动人的母子情深!它让我懂得了一个身患绝症的母亲对儿子的爱，妈妈患了重病却照样上班，照样给他做饭，照样给他洗衣，照料他的一切，对他无微不至，然而夏之航却没有给妈妈倒过一杯水，没有问过一句嘘寒问暖的话，不理解妈妈的痛苦。在生活中，我们的妈妈也对我们那关怀备至，方方面面都照顾得仅仅有条，为我们做家务，为我们操劳，知道我们的生日，知道我们喜欢什么衣服，知道我们爱吃的零食……可我们又对母亲了解多少?我们知道母亲的生日吗?知道母亲喜欢的衣服、喜欢吃的菜吗?知道母亲的梦想、欢乐及痛苦吗?我们真正主动了解过母亲吗?以前，夏之航总是讨厌妈妈对他的唠叨，但当他失去母亲时，感到身边死一般的宁静，感受到妈妈对他那浓浓的爱，当夏之航失去妈妈时才知道珍惜，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”
珍惜和妈妈在一起的美好时光吧，我真想对所有人说;“请你们好好的爱自己的妈妈!”。
我爱读书一年级演讲稿篇4
尊敬的老师、同学们：
大家好!
有书真好，世界正因为有书才能十分精彩，如果世界上没有书，人们将没有知识只会与远古时代的一样所以书籍是人类提高的阶梯。只要有了书，人们便能够提高从书中领悟到新的东西来学习，思考。但有些人看书可不思考，正对应了《论语》中的：学而不思则罔。思而不学则殆。这句话意思是：学习了不思考则迷惑，思考了而不学习则是有害的，所以看书不光是学习，并且还要思考其中的智慧，这样才是会学习的人。
有书真好，世界上正应有了书才增添了精彩。可是有些书，则是完全污蔑了这个词汇。这些被称为书的书，人们看了只会给人们带来永远的黑暗、愚蠢，而真正的书是会给人们带来光明、知识的。而不是黑暗和愚蠢，这些书只会将人们带入黑暗的深渊，饱受邪思的侵袭。永远不会带来光明与好处。
有书真好，人们不但能够从书中看出知识，也能够欣赏文学带来的乐趣，给人们带来放松的心境。还能够增加知识，更上一层楼，看了书后，人们会发现读了还想继续往下读，这就是人们的求知欲产生作用的时候了，所以越读越趣味，慢慢读便会感受书中自有黄金屋的意义了。
有书真好，人们才会进一步解开未知的谜团，更好的建设和建造国家，所以生活在这个世界的人们是最幸福的，能够读书也能够享受书给人们带来的乐趣。可是读书必然苦，吃得苦中苦，方为人上人啊!所以读书时不要尽看好看的，不好看的里面其实有巨大的知识等待你去发掘它!等你读完书后，你会发现头脑中不明白的、空白的一片，全部焕然一新，这时你会说：“有书真好。!”
我爱读书一年级演讲稿篇5
各位老师各位同学：
大家好，我是高淤中学六年级四班的冯哲，今天，我演讲的题目是《我爱读书》。
从小，我就喜欢读书，因为书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮，读书会让我们了解世事的沉浮，历史的变迁，读书能使一个物质贫乏的人变成精神富翁，使一个性格脆弱的人变得坚强，使一个行为粗俗的人变得文雅，使一个目光短浅的人变得追求高远，读书，让我们懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，读书，让我们丰富了自己，升华了自己，突破了自己，完善了自己。
读书的感觉，只有爱书的人才能感受到读书的快乐，在求知的过程中，书是我成长道路的启明灯，它不仅为我提供了丰富的精神食粮，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人，我爱书，书是我的良师益友，她向我描绘了气象万千的景色，教我大大小小的。道理，教我受益无穷的知识。读书让我汲取了战胜困难的勇气和力量。
读书要力求读好书，读讲真理的书，传授知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书，书是老师，书是朋友，书是组成生命的分子。如果人失去书，就会变得愚昧无知，变得粗野，变得自私。
让我们热爱书吧!让读书伴我们快乐成长!
我的演讲完毕!谢谢大家!
我爱读书一年级演讲稿篇6
“书籍是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就像在与一位高尚的人谈话。”这些名人名言耳熟能详，告诉我们要好读书，读好书，多读书。读书，让我乐在其中。
为了让同学们养成爱读书的好习惯，我们学校上学期开展了“七彩书香”一系列的读书活动，并在活动中评选“书香象娃”，我都积极参与每一项活动。为了取得好成绩，评上“书香象娃”，我认真读书，用心地做读书笔记，专心致志地背默古诗词，最终在比赛中获得佳绩。
轻松愉快的暑假到了，作业少了，读书的好机会来了。像我这样的“书虫”怎么会放过这“大好时光”呢?于是，我每天都手不释卷，争分夺秒的地看书：在吃饭前一分钟要看书，睡觉前一分钟也要看书。在我的枕边总会放着书，睡觉前满脑子的想着书中那些作者稀奇古怪的想法，扑朔迷离的故事情节，想着想着，我就睡着了，枕着书香入眠。暑假里，我还在网上参加“阅读圆梦”的读书活动。活动中有一个读书闯关的活动，每读完一本书，我就去闯关。每闯过一关，心里别提多高兴啦。
现在我的藏书来越多了，为了安置我心爱的书，妈妈还特意给我买了一个书架。为了读到更多的好书，我还缠着妈妈给我买中外名著。妈妈爽快地答应了，我高兴得快要一蹦三尺高啦。这些中外名著都写得很精彩，书中的内容像磁石一样深深地吸引着我。比如作家曹文轩的《草房子》从一个小学生桑桑的视角来展现油麻地这个村庄六年里的人情世故。小说中的一个人物――秦大奶奶，我十分同情她，而刚开始，我却非常纳闷她的固执。政府要征用她的地，而且给她另盖了一间小屋，小屋里什么都有，可秦大奶奶就是不愿搬到小屋里去住。原来这是秦大奶奶与她的丈夫花了几十年的心血，没日没夜的干活才买下的，我突然有点想哭，眼睛有些湿润。有一位诗人曾这样评价曹文轩的作品：曹文轩的小说，水一样的文字。书中人和事都特别感人，我每看完他的一篇小说，眼睛总会有点湿润。
读书给我们带来的好处很多。读书让我们懂得了分辨善恶美丑;读书愉悦我们的身心，还能开拓我们的视野，更能提高我们的作文水平。我爱读书!同学们，让我们一起畅游书海吧。
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