回忆作文题目11篇
回忆作文题目篇1
一日，从窗户里望天空，偶然看到自己童年的影子……
记得，我童年是最爱玩的游戏就是过家家了。因为人手、道具不够，所以我们常常从各自家里抱来布娃娃来当孩子，用石头当碗碟什么的，还会指定一个人去采各种各样的叶子、五颜六色的花朵和奇形怪状的草拿来代替食物。“妈妈”在家里干家务活，照顾孩子。“爸爸””则会在外面工作。“奶奶”从家里看京剧。一片和乐融融的样子。这个游戏我们无论玩多少次，每次也都会有新意。所以，我们常玩不腻。
当我们玩累时，会躺在古树旁，吃豆角花。挑豆角花，要挑大红色、大的，这样里面的花蜜才好吃。一般我先将豆角花的两边剥开，再把中间微黄的芯拿出含在嘴里，到不甜了再吐出来。豆角花有一种甘甜的味，像是一股涓涓溪流流进心田。
我们还喜欢玩给自己化妆的游戏。先偷偷地去自家后院采一些花儿，用一块干净的石头把花砸成花泥，再轻轻用水泡上4秒钟，不管三七二十一地往脸上涂抹。回家的时候免不了一声“鬼呀”的叫声，之后可能就是一场“暴风雨”。不过，我们还是爱玩。女孩子总有爱美之心嘛。
这就是我那快乐、单纯的童年。
回忆作文题目篇2
我回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻，一路走来，已过了几度春秋冬夏，却从未品味成长路上的所得所失。
我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹区《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年，“英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了”，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子长成了，不在是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢，堕落吗?沉沦吗?回眸英子的成长，我看到是坚强。
我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页，又体味胡适小时侯为其舔去病眼上的翳痕，一“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱，对孩子那无怨无悔的爱意，我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的，成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长，才发觉忘记了很多很多
我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页，阅读成长中的坎坷所见所闻，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥礼貌嫂鲁迅弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗，人心的麻木凝成一部《朝花夕拾》，立在文学史的高峰中!
成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈;成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春辉”的感恩之心;成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会，作到“举世皆浊我独清”的清醒!
学会回眸你的成长吧!积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次想起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程!
回忆作文题目篇3
记忆，就是当一切悄然逝去时，我们至少还能拥有的回忆;记忆，就是时间匆匆流逝后，能证明我们存在过的痕迹;记忆，就是我们愿意深藏心底，在闲暇时牵出来细细品味的过往。只是当生活不断在向前方奔跑时，那份记忆中的美好会选择被记住还是遗忘?
始终处于奋笔疾书状态的我在不经意间撇向窗外，引入眼帘的是一大片的绿色。那片树木不知从几时起便存在了，也不知还将存在多少年，只是已经陪伴了我四年了，不知为何，竟对这些植物有了一种独特的感觉。枝叶随着吹过的微风细细摆动，嫩绿的树叶在明媚的阳光的照耀之下，泛着金光，分外迷眼。恍惚中，我的视线里似乎出现了一个熟悉的身影，黑色的马尾辫迎风飘荡，一身雪白的校服，悠悠然漫步在树下。那，是刚进校园的我。
轻轻漫步在这条林荫小道上，两边竖立着挺拔的树木，阳光从茂密的枝叶风中钻过，照在地上，形成点点光斑。深吸一口气，涌入鼻腔的是一股新鲜的泥土味和植物的特有气息，如此的自然与清新。一阵微风吹过，莎莎莎，修长德枝干带动着树叶，尽情摇摆，尽秀它们优美的舞姿。伴随着的是朗朗的读书声，两声相交，别有一番韵味。殊不知在这充斥着快节奏的生活中还蕴藏着这一小块能够使人心情愉悦之地。而这些树木就像是我们的守护神，一年四季都守护在这里，恪尽职守，让我能够有寄托快乐与忧伤的地方。时不时落下的几片叶儿仿佛携带着我内心的压力，一起坠落于地，任凭思绪被风吹散。
放眼现在，作为压力颇多的初三党，似乎无暇再顾及这份美丽也无权再欣赏这份美好。每天从这些树下经过是也仅仅只是经过，从来不会为了看风景而停下脚步。
回忆作文题目篇4
我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了提高。
有一次，早读课的`时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
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回忆作文题目篇5
春去秋来，秋走春回。光阴似箭，岁月如梭。一转眼，我已长大了，已不再像童年般无知。在这个寂静的夜晚，我思索着，慕然回首，有许多许多美好的回忆，如同暖流般温暖着，温暖着我的心。
在中学，我已生活了两年。但我始终不能忘记我的小学校园。他留给我许多的回忆。进入小学校门，就看到一个花坛，花坛中央有一块大石头，上面用刚劲有力的楷体刻上了校名。花坛两侧有一条长长的花栏。春天，花栏里的花儿竞相开放，引来蝴蝶翩翩起舞。花栏右侧为数学大楼，大楼共六层，平时我们都在这儿度过。花栏左侧是名为“闻香楼”。楼有三层，一楼食堂，二楼图书馆，三楼电子阅览室。中午。许多同学都会来这：饭香，书香，知识香!闻香楼旁为体育馆和体育场。这个地方人气也不小，男同学在体育场上打篮球，踢足球，女生则在馆内跳绳打羽毛球……
在校园一角则为花园。花园有三部分。外围为花环。内侧为“净心桥”。桥为一个圆，园内有池塘。桥分两段，一段种着紫藤罗。它在夏天开着紫色的花，枝叶覆盖住了桥顶。喜静的同学在这里观鱼，休息。在夏天能看到莲花哩!另一段两边侧墙上挂着名人画像。
毕业典礼那天，没有像想象中那般，不是暴风雨后的宁静，鲜花盛开前的羞涩。如往常那般，讲考卷，吃毕业饭。毕业典礼也只是走走场，没什么意思。这样，毕业典礼结束了，我已不是小学生了。环视整个校园，带给我的是不尽的留恋。原先美丽的花园，温磬的香樟，“雄壮”的教学大楼，已成了回忆。
突然，我眼前又出现一幅画面。“赶快!传球。”“好球。”“下次守门要用力”……我仿佛又回到了小学时代，和同学们一起放开了玩，欢声笑语，同学们互相谈话声，老师的教诲声已成了回忆。
我想起了徐志摩的《再别康桥》“轻轻地我走了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我在小学又带走了什么。只有那对童年的向往。
“叮当，叮当……。”钟声把我带回了现实。忆往昔，看今朝，虽只有短短二载，我也发生了极大的变化……
我提起笔，在纸上写下了五个字“美好的回忆“……
回忆作文题目篇6
每日迎着晨曦晨跑在校园大道上，夏日的味道在山坡的丛林中四溢开去，像一只高脚玻璃杯盛的薄荷酒，倾在流动的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人。环视校园，几乎每一个角落都可以说出一个故事来，一阵阵激荡的暖流在体内氤氲开来。
“此情无计可消除，才下眉头，却别上心头。”毕业快一个月了，老师同学们的身影时常浮现在眼前，涌进我的梦里。
还记得刚考完毕业试那会，心情与之前幻想的截然不同，没有了原以为有的“采菊东篱下，悠然见南山。”的闲适感。跨出考场的我，脸上挂着达芬奇画笔下蒙娜丽莎那若有若无的笑容。是的，我的确放不下。三年，我们早已打开了彼此心房之门，而打开心房钥匙的配对时间是-永恒。
嘴角上翘，脸上像是开了一朵芍药花便是我每次回忆起开心第一天的神情。那一天刚好下大雨，大伙儿都跌跌撞撞地往教室里跑，小雨滴也在脚后跳起了开学之舞。同学们殊不知老师因为不放心早已来到教师，大伙儿一个个像活真是冒失的小孩，闯进了教师，从此也闯进了彼此的心房，一发便不可收拾。
“天长地久有时尽，此恨绵绵无还期。”让我们把这三年的美好时光装进信封，寄到彼此心房里去。我留在你们心中，一如你们在我心中。过去，现在和将来，我们一直都是彼此不能分离的生命。
我想祝福所有毕业的伙伴们，“自信人生二百年，击水三千里。”不必惋惜，也无需告别，纵便歌声渐渐地沉寂下去，但我们的心会永远地跳荡不停。
回忆作文题目篇7
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。”每当听见《童年》这首美妙的歌，我总会沉浸在快乐、有趣的旋律里，重温起童年的梦。
去年暑假，我和弟弟去了爸爸工作的地方玩。那天的小雨洗净了空气中的尘埃，太阳出来了，烤着大地。我带弟弟打车出去到郊外的小湖里游泳。清清的湖水一点儿也不亚于游泳池那一潭碧波。我们边跑边脱衣服，到湖边只剩下一件裤衩了。我们一下就钻进了湖里，游到湖中心。蛙泳、潜泳、仰泳，我们样样都会。在湖里我们想怎样就怎样，自由自在。就在我们玩得不亦乐乎的时候，弟弟突然说：“葡萄!葡萄!”我一看，哇!一大片葡萄正在向我们招手了呢!
我和弟弟猫着腰悄悄地走进葡萄园里，不管三七二十一摘下一串葡萄，使了一个眼色给了弟弟，要他撤走。就在这时一个老奶奶正在四处张望，我和弟弟马上趴下不动。过了一会儿，老奶奶离开了。我和弟弟狼吞虎咽地吃着葡萄。
吃完葡萄我和弟弟前思后想，决定给老奶奶道歉。于是，我们找到了老奶奶并向他说了我和弟弟的“罪行”。老奶奶和颜悦色地说：“没关系，下次不要再犯了，要是吃葡萄我就送你几串。”我和弟弟摸着头笑了笑。
回忆作文题目篇8
沙漏里的沙子不紧不慢来回滴落，不经意间却发现，当最后一粒沙子即将滴尽时，我们要小学毕业了。
转眼间就要各奔东西。毕业在即，你可曾记得，我们曾在团结友爱的班集体里一起学习和生活?
记得那年夏天，全班围站在操场上，为班级运动员大声呐喊，加油助威。看到那些为班级荣誉而奔跑的同学们，心里就觉着，你们已经很棒了，即使输了，可在我们心中，永远是第一名。
教室里，伴随着写字声、翻书声和朗朗的读书声，我们逐渐懂得了“时光如金”的道理，大家不会虚度光阴，就像伟大的巴金爷爷那样珍惜一分一秒。
还记得小时候的我们，系着红领巾，在校园里尽情奔跑;还记得每次擦黑板总有翘起脚尖也擦不到的地方，必须踩着凳子才可以;还记得每次班长、组长让全班保持安静时，总会有人窃窃私语，让她们哭笑不得……
匆匆岁月里，更要感谢我们的老师。人们常说老师如父母，的确，在六年的岁月里，每位老师如同父母一样亲切。朝夕相处的学习生活中，我们和老师有了诸多默契，一看黑板上乱写的字就知道是谁在恶作剧，讲课时的一句幽默就让全班笑个不停，一个确认的眼神胜过千言万语。我们一天天长大，而老师却慢慢变老，我多想再回到当年天真无邪的时光，再重新跟随老师学读“aoe”，或者掰着手指数数。
我怕我会不习惯没有你们的班级，我怕习惯性地回头，却发现坐在那里的不是你，我怕再也见不到你们的身影：默默付出的老师，经常给我唱反调逗乐的曹召才、蒋乐乐，在我伤心失落时鼓励我的徐金格，一起玩耍的同桌和众姐妹们……
六年来的喜怒哀乐，全被一个叫做“记忆”的东西保存下来。我想对时间说，你能不能走慢一些，让我在这段珍贵记忆里再多停留几刻。
回忆作文题目篇9
不管你的生活多富有，你总有生活中不如意的地方;不管你的地位有多高，你总有工作上惬意的地方，这就是生活。
生活总是五味掺杂的，酸甜苦辣咸;生活总是五颜六色的，赤橙红绿。
回忆更是充满了色彩，忧伤……
有的时候你是生活的强者，事业上如鱼得水，生活中幸福的充满欢声笑语，不过，你也总是回忆。你的回忆带给你淡淡忧伤，因为是曾经的奋斗才带给你今天的人生上的成功。是曾经的失败带给你生活上的淡定与经验。
有的时候你是生活中的失败者，可是，生活的阅历把你塑造成了一个不惧风霜，铜身铁臂的变形金刚。
有着令人羡慕的素质和修养。
回忆，不管怎样，只要今天我们还工作着，生活着……甚至更多，你的回忆就是美好的，你的人生也是美好的。
我们不是大款，不是高官，不是世界冠军……但是我们比大款会唱歌，我们比高官会跳舞，我们比世界冠军更有情调……所以，我们成功了。
世界上的每个人都是优秀的，每个人的人生都是美好的，值得赞扬的。包括我们的灵魂也都是平等的。
会心生活，努力争取，做最好的自己!
今天是昨天的将来，昨天是今天的回忆，今天更是将来的回忆。
努力生活，幸福生活，尽管尽管生活如饮水，冷暖自知，但也要告诉自己“我若安好，便是晴天”。也要有自己十足的人生底气。
学会生活，幸福生活。别让明天的自己讨厌今天的我。让自己的回忆充满欢声笑语，和色彩，让明天想到今天就会笑出声来。
回忆，让我成长，快乐，幸福。
回忆作文题目篇10
朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，就让我讲给你听听吧！记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。我继续向小智家走去……
到了小智家，我们聊了一会儿，我拿着《作文选》就回家了。这时候，已经是10点多中了，刺骨的……寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮着，我向里面望去，黄老师还在批改作文。这时，她的身上披着皮袄，右手拿着红笔，左手翻着我们的作文本，右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，取了几颗药丸，倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来：黄老师啊！时间已不早了，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的……
回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着：我有这样好的老师，我怎么能这样顽皮，这样不认真学习呢？我一定要改过自新，努力学习，争取优异的成绩向老师汇报！
我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。
有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。因为我怕学习跟不上，所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头的说：“小明，你生病了。”我点了点头，黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油，再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，黄老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。服药后，我躺在老师的怀里，这时一股暖流涌上我的心头，顿时，我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了，皱着眉头问：“小明，是不是头更痛了？”我只是摇了摇头。我心里想：过去，我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》，可是，现在我却要说老师比妈妈还要好。
#52085
回忆作文题目篇11
时间让回忆变得很美丽，让现实变得总是很残缺。不高兴时，想起的总是以前的美好、现在的不好，然而这对比并没有产生我们期望的美丽，反而让人滋生出莫名的哀愁。这或许是我想的太多?或许是世界变化太快?又或许自己并不是一个满足的人?
你脑子有问题是某人的评语，相信生活中的你并不陌生这句话，它常常从我们所熟悉的某个人的口中脱口而出。一切都是在变，其中有你有我，这变化从我们的周围渐渐浸入我们的身体。自己不满足，总希望对自己好的人再对自己好一些，然而期望越高失望越高，冷不丁的会冒出这样一句话“得不偿失”，一会儿好，一会儿不好的。说我们有毛病的人，不理解我们在期待什么;他(她)也不知道世界的变化是为了衬托哪种不变;更不理解我们多变与不变之间的天平是什么做就的。
今天看了王蒙的《善良》，却让自己有了揪心的感觉。在看看现在还有多少人去懂得?在他们的眼里这个世界已全然是弱肉强食的空间，至于善良似乎离他们太遥远了。“如果要生存就应当比别人更邪恶”“拒绝善良，也不向往善良””为了金钱善良是可以出卖的”为什么他们不想着自己要比别人更有能耐去变得强大呢?他们说我也应当变得邪恶，那样他们或许会更听话些。为什么你们要惧怕的是邪恶而不愿意和平的与善良同行?气氛变得紧张难道是你们想要的吗?我承认这世界很复杂，邪恶更是无处不在，不过这点理解多半是听人说的，一路走来，觉得身边的人多是怀着善意与我相处的，或许是我经世事不多，没有他们看到的多……
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