下面是小编为大家整理的2023年中小学推进义务教育均衡发展工作总结汇报自查报告范文三篇,供大家参考。
2 2022 中小学推进义务教育均衡发展工作总结汇报自查报告 【第 1 篇，共 3 篇】 小学义务教育均衡发展自查报告为了全面贯彻落实《义务教育法》、教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神，进一步巩固我镇义务教育初步均衡发展的成果，缩小校际之间教育差距，实现义务教育相对均衡，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，根据城教〔20XX〕X 号、城政发〔20xx〕1 号等文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将自查情况汇报如下：
一、学校基本情况 xxx 镇中心小学奠基于 20xx 年 7 月，20xx 年 8 月投入使用。占地 41.5 亩是 xx 市市占地最大的一所小学。一次规划两期建设，现已建成教学楼 4500 平方米，宿舍楼 3500 平米，餐厅 750 平米及厕所、大门 300 余平米，总计建筑面积约 9000 余平米，已投资 1300 余万元，现在正在施工的是 300米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约 160 余万元。足球场的建成将会是三门峡市市唯一的校园足球场。
我校在 xxx 镇政府及各级领导的大力支持下，已光辉起步，现有教学班 13 个，在校学生 611 名，住校生 410 名，教师 43 名，工作服务人员 20 名。教学设施一流，教室全部实现了班班通网络多媒体。图书室、阅览室、微机室、科学实 验室、舞蹈室、学术报告厅等功能室齐全。生活设施先进，90 间宿舍可容纳 720 学生住宿，间间配有空调、窗帘、楼层配有电热饮水机，洗澡有大功率的太阳能浴室，餐厅可同时满足 1000 名学生的用餐，餐具全是不锈钢，做到餐餐消毒，灶具用的是电气化没有污染，没有垃圾。
xxx 镇中心小学高标准的建设，为 xxx 镇四村居民及五龙工业市的职工子弟提供了优质教育资源，提升了 xxx 的城市品位。在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；校园绿化美化，功能室设备齐全，班班通的使用使教育教学环境逐步得到改善优化；教师全部积极参与继续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，先后有多名教师被评为市级镇级优秀教师。教师全部大专学历以上，本科学历 38 人，20xx 年，20xx 年，连续两年获镇教育教学质量先进单位。
（一）普及程度：
1、近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为 100%，毕业生合格率为 100%，优秀率居全市领先水平。
2、我校所有毕业生均对口升学到 xx 市第二初级中学，对口升学率为 100%。
（二）师资水平：
（1）学校设有校长 1 人，副校级干部 2 人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为 100%。
（2）20xx 学年全校在职教职工 43 人，专任教师 43 人，其中取得大专学历5人，本科 38人，教师学历合格率达 100%。
（3）学校有党支部、总务处、教导处、安全室、德育室、教科室、工会、少先队等组织机构，组织机构健全、层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。
（三）办学条件：
（1）学校占地面积 27666.68 平方米，生均 45.3 平方米，建筑面积 8918 平方米，生均 14.5 平方米。
（2）学校图书馆中共有 11930 余册，生均 18 册。
（3）学校有办公用机 62 台，13 个教学班均配备了“班班通”设备，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。
二、开展的主要工作 （一）打造特色校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。
良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。我们将特色文化作为我校文化建设的品牌，我们把特色文化作为对全校学生进行感恩教育、挫折教育、理想教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点，使特色情与学生梦在未成年思想道德建设中达成完美的吻合，我们作了较新的尝试。我们在开展特色放飞系列活动的同时大力挖掘特色文化内涵，画特色、做特色、放特色，学校活动因特色而多彩；写特色、谈特色、品特色，校园文化因特色而丰富。建特色文化走廊、做特色电子博物馆、提炼班训、校训等等，校园文化建设在“特色文化”的引领下，教师、学生因特色而更灵动，学校 也因特色而更有品位。
“特色文化”的构建，带给学生的是自信与拼搏；带给教师的是团结与奉献；学校领悟的是创新与发展。去年的 9月 17 日，在全市的科普日宣传展中，我校的特色文化应邀参加与展览。今年 4 月 3 日市电视台到我校开展的“孝园亲子”活动中展示的特色文化在 xx 教育电视台播出后，受到了社会的一致好评。我们在特色文化建设的基础上我们再深入开展班级特色文化建设，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级、文艺班级、温馨班级等形式积极倡导优秀文化的形成。正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。可以说，良好的校园文化氛围夯实了教育均衡发展的文化基石。
（二）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。
1、政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。我校一次规划两期建设，现已建成教学楼4500 平方米，宿舍楼 3500 平米，餐厅 750 平米及厕所、大门 300 余平米，总计建筑面积约 9000 余平米，已投资 1300余万元，现在正在施工的是 300 米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约 160 余万元。20xx 年我校预算内教育拨款为 1300 多万元，20xx 年我校预算内教育拨款为 200多万元，20xx 年生均公用经费 530 元，比上年增长均高于全省平均水平，且逐年增长。
2 2022 中小学推进义务教育均衡发展工 作总结汇报自查报告 【第 1 篇，共 3 篇】 中学推进义务教育均衡发展工作总结汇报*区*初级中学是*年*月由*中心学校拆分后成立的独立法人单位。我校按照*区人民政府要求，实施*区推进义务教育均衡发展战略。现就推进义务教育均衡发展工作汇报如下：
一、基本情况 我校地处*区郊、*国道旁，交通便利，环境幽雅，是办学的理想场所。学校现有在校学生*人，教职工*人，教师合格率*%。我校是*区农村第一批标准化建设达标学校。*年我校被评为*区义务教育均衡发展先进学校。学校校舍建筑面积*㎡，；运动场地面积为*㎡；学校图书室藏书*多册；教学用计算机*台，；接入互联网宽带*Mbps；学校现有生物、化学、物理实验室各一个，实验室总面积*㎡，多媒体教室座位数达到*个。
二、工作推进 （一）加强组织领导。根据*区政府《“十四五”教育发展规划》（《“十四五”经济社会发展规划》），以及推进义务教育均衡发展相关文件，学校制定了《*区*中学推进义务教育均衡发展实施方案》。成立了领导小组，将推进义务教育均衡发展工作纳入学校工作计划。全面推进素质教育，实施学生综合素质评价，自觉接受区政府教育督导部门及督学的监督、评估、检查、指导。
（二）促进机会均等。严格执行适龄少年儿童免试就近 入学等规定，严格按照《*区中小学招生方案》开展招生工作。对片区内务工人员随迁子女入学实行“零障碍”，对困难学生给予经济救助和学习辅导。在校生年巩固率达*%。均衡分班，均衡配备教师。满足三残儿童随班就读需求，不歧视，不设障，给予关爱。积极开展教科研活动，通过区、片、校三级教研活动，提高教师教学水平和学校教育质量。通过“班班通”，提高教师运用信息化教学设备的水平，促进优质资源共享。
（三）保障经费投入。合理使用生均公用经费，对逐年增长的生均公用经费严格实行预决算，确保经费用到实处。
用好建设资金，新建学生公寓、食堂、运动场地顺利完工，各班都安装了班班通，进一步改善了办学条件。落实教师继续教育计划，保证了教师全员接受培训。
（四）强化师资配置。全面落实教师绩效工资制度，用好绩效工资，努力提高教师工资待遇；交足教师医疗保险及住房公积金等，保持与区直机关公务员同一标准。教师学科、年龄、职称结构合理。体育教师按规定配齐，音乐、美术、英语、信息技术教师能满足教学要求。根据*区政府制定的《*区中小学校长队伍建设及交流管理办法(试行)》《*区义务教育阶段中小学教师交流管理办法(试行)》精神和*区教育局制定的《*区中小学校长及义务教育阶段中小学教师交流管理工作实施细则》等文件精神，我校制定了《*区*中学教师交流管理工作实施方案》，校长和教师交流制度已经形成，交流工作正在扎实推进。
（五）强化质量管理。一是规范课程管理。按照国家规定和《*省义务教育实验课程安排表（一）》，开齐开足课程，认真执行课程标准和课时计划。二是规范办学行为。认真贯彻执行《*省中小学办学行为规范》*条，严格执行学生在校时间不超过*小时、学生家庭作业不超过*小时、“一教一辅”等规定，改变以“分数”（学生文化课成绩）作为评价教师和学生唯一标准的做法，切实减轻学生课业负担。无利用节假日、公休日、课余时间组织学生有偿补课现象，无乱订滥印教辅资料现象。三是重视体育与健康教育。确保学生在校每天锻炼时间不少于*小时，每年举办一届学生运动会，坚持开展体检体测工作，学生体育竞技水平名列*区农村中学前茅，*年*区中学生田径运动会上，我校获得镇街男子组第一名，女子组第五的良好成绩，*年*区中学生田径运动会上，我校获得镇街男子组第二名的良好成绩。四是重视学生安全教育与管理。安全管理制度健全，配备保安*人，安装摄象头*个，每学期上好“安全第一课”，应急疏散演练每学期开展两次，天天宣讲安全一日常规，周周开展安全主题教育，月月开展安全隐患排查。截至目前，安全无事故。五是加强德育教育。学校通过黑板报、校园广播、文化长廊、专题德育讲座、爱国主义读书活动、每周一的升旗仪式和国旗下讲话等对学生进行德育教育。
今后，我们将本着“以人为本，质量立校，全面发展”的理念，着力抓好两支队伍建设，即着力抓好高素质的管理队伍和高素质的教师队伍建设，使学校向教学现代化、教师 专业化、管理科学化方向发展，努力把我校办成一所人民满意的学校。
义务教育均衡发展自查自评报告 【第 1 篇，共 3 篇】 根据《xx 人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》和《xx 利州区创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县工作实施方案》的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的`责任，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程;深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：
一、基本情况：
xx 学校创始于 1956 年。学校地处利州区荣山镇与旺苍县燕子乡、福庆乡、朝天区麻柳乡、汪家乡三地交界，属九年一贯制学校，服务范围达 9 个村 67 个组 2300 多户，约 1.3 万多人，近 94.7km2。中心校下辖 4 所村小，共有38 个教学班，学生总数 1000 余人;现有教职工 78 人.其中本科及以上学历 40 人，专科以上学历 65 人。学校占地面积 15106 平方米;校舍面积 7572 平方米。
二、自查情况：
随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固“两基”成果，我们把创建“创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县”确定为学校发展的大事之一。成立了以校长杨敏为首的领导小组，副组长：王强 凡宴清 樊挺举;组员：各部门负责人。)分工合作， 责任到人;定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，稳步推进了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校发展的步伐。
三、义务教育均衡发展达标情况 (一)教学管理 几年来，我们既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。
我校按《基础课程改革纲要》的要求，认真落实课程计划，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六认真落实，坚持课改创新，开展教育科研，突出剪纸特色，切实执行市教育局提出的“减负”十条要求，加强薄弱学科的课程建设。
为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展“五个一”活动，及备课、说课、上课、评课和读一本书活动。并纳入了学校的常规管理。
我们加强了教学基层教研组管理，形成了教研组例会制度，指导教师开展教学活动，充分发挥了教研组的管理功能，提倡资源共享，拓展了他们自主活动的空间，更提高了教师的教学水平和能力，获得更大收益的还是我们的学生的。每月对教师进行了教学常规“六认真”的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施。这样提高了教师的课堂教学效益。
学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性的传染病的发 生。健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。
(二)教育经费 我校在上级部门的支持下，对学校教学设备设施进行了改造，对学生教室、教师办公室，旧厨房进行了维修改建，并添置了多媒体教学设备、电脑。极大的改善了办学条件 (三)办学条件 我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。为了巩固基础教育区政府和教育局更是加大了资金投入力度，按照规定标准配备了图书资料，实验仪器、体音美器材，强化了微机室的建设等，使学校的硬件设施逐步达到市颁标准。
1、教学设施：
学校校舍建筑面积共计 15106 平方米，生均 17 平方米，校舍面积 6372 平方米，生均校舍 9 平方米;配有辅助教学的实验室、图书室、微机室、音乐室、美术活动室等功能室;体育器械...
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